（上接第一版）要求配备隔离服和护目镜、一次性鞋套及各项医疗用品，保证严格按照标准配备。（2）要求学生自备水银温度计，保证学生一人一支。学校现有防疫物资手持式测温枪32个、84消毒液400多公斤、酒精60公斤、口罩25000个，增加免洗洗手液120瓶、普通洗手液100瓶、防护服4套、护目镜3个，确保开学后师生的日常防护使用。

  二、开学后工作安排

  一是组织好开学第一课。各年级开学后第一天的第一节课要对学生进行个人防护知识教育、学校疫情防控制度和应急处置教育、国家疫情防控一级响应政策教育等，使每个学生都熟悉防护知识，掌握防控技能。二是做好家校防疫一体化。学校通过“校讯通”、微信公众号等方式，将疫情防控知识、基本技能传递给家庭成员，营造良好宣传氛围，增强每一个家庭的防护意识。引导家长作好学生身体健康情况排查，第一时间向学校反馈学生身体异常情况。三是严格管理好校园各类场所，严把输入关，按照要求控制人员聚集，具体安排如下：（1）加强校园门卫管理。实行门岗校级领导带班制，全天24小时严格把守，控制外来人员进入校园，并做好体温检测和登记工作。学生入校时，分时间段、分批次报到，排队间隔一米，出入分离，避免照面。班主任在校门口对每个学生用红外线测温枪进行测温，并上交《每日体温测量表》，检测正常后方可入校。（2）加强上课秩序管理。学生上课统一从西边楼梯进入，从东边楼梯出去。每座楼责任人为年级主任，对每层楼、每个班都安排责任人，并张贴上墙。学生进教室时统一西门进、东门出。第一批次高三入学，一个班学生分流为两个班上课，每个班30余人。2号楼班级分流到1号楼，3号楼班级分流到4号楼，确保学生上课座位之间距离符合标准。课时由45分钟压缩为40分钟，课间延长，确保学生如厕井然有序不聚集。教室保证每节课通风，所有师生上课必须佩戴口罩，废弃的口罩要扔到规定的回收箱里，不能随意乱扔。（3）加强餐厅食品安全和就餐秩序管理。操作间不小于8平方米，从业人员必须经健康体检并持有健康证。要求每天岗前对食堂服务人员开展健康检查、体温测量并作好记录，食堂服务人员工作中要统一佩戴手套、口罩、防护鞋等。按照食品安全规范，不得采购未经宰杀、未经检疫的活禽活鱼肉品。地面施划标识线，学生排队、就餐间隔均为1.5米。餐厅4000个座位，1500个学生就餐。就餐时每两人一个餐桌，规定座位，避免面对面就餐。学生分流至两个餐厅就餐，2号楼学生去南餐厅，1~6班在一楼就餐，7~13班在二楼就餐；3号楼学生去西餐厅，14~19班在一楼就餐，20~25班在二楼就餐。西餐厅东门入、北门出，南餐厅北门入、东西门出，避免照面。（4）加强就寝秩序管理。学生放学后排队进入寝室，入则静。每个寝室8人，符合人均使用面积不低于3平方米的要求。每天保证通风换气，寝室管理员严格打扫卫生，并且定时消毒。（5）加强浴室、图书室等公共场所的卫生及消毒工作。四是严格落实晨检、午检制度。建立完善学生晨检、因病缺课、病因追查与登记制度。由班主任对早晨、午间到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有相关早期症状（如感冒、发烧、咳嗽等）时应当及时告知疫情报告人，疫情报告人进一步排查，以确保病人的早发现、早报告。班级有晨检记录本，学校有疫情报告记录本。作好因病缺课登记。班主任应当密切关注本班学生出勤情况，对于因病缺勤的学生要了解其患病情况和可能的病因，如有怀疑要立即报告年级主任并作好记录。年级主任接到报告后，应及时追查学生患病情况和可能的病因，以做到新冠肺炎病人的早发现。所有在校学生和教职工必须遵守晨检、午检制度，对缺查人员要追踪排查，确保不漏一人。对出现发热、乏力、干咳等症状的人员，立即启动应急预案，切实做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。五是合理安排教学工作。教学部门作好与开学前“停课不停学”网络教学的有机衔接，合理安排教学内容。按照疫情防控要求改革教育教学方式方法，暂时停止小组合作学习等教学方式。对不能到校上课的学生，继续作好网络教学指导。六是作好心理健康教育和心理疏导。学校有心理咨询室2个、心理咨询师2名，对全校师生进行心理辅导，通过心理健康讲座、心理咨询等，开展疫情相关心理危机干预工作，切实保障师生身心健康。七是强化值班值守和信息报告。值班人员必须认真做好全天24小时值班值守工作，严格执行日报告、零报告制度。

  三、教学工作

  博爱县一中2020年高考目标为力争一本上线突破500人。为保证实现这个目标，对高三年级主要采取以下措施：

  （一）疫情期间的工作措施：1.保尖。一对一建群，6科教师除教课辅导外，还引领学生精心研究近三年高考题目，研究考什么（知识板块）、怎么考（题型），让学生找出自己的薄弱点、盲点。教师针对学生盲点、薄弱点，精心备课，布置学习任务。学生线下自主完成，教师线上答疑，学生线下归纳拓展，实现突破提高。班主任每天晚上要给学生打一个电话，以鼓励为主。2.护苗。对火箭班的学生，有针对性地选择新百年专题网课，任课教师要适时挑选相关习题跟进训练，保证听课有效果、练习有提高。3.关注主体。全体高三教师要利用云视讯给学生作直播，供应“正餐”。每个班的师生要建群，利用叮叮、微信、QQ进行辅导，开好“小灶”。开展线上心理咨询，缓解学生和家长的焦虑心理，保证学生心理健康。

  （二）高三学生全面开学后，要加大马力，挤时间、赶时间，全力督促师生完成各个学科第二轮复习，同时利用周末，积极与兄弟学校联合组织联考，取长补短，也做好学生的思想健康工作，让学生保持良好的精神状态。

  （三）四月中旬到五月中旬，主要强化各个学科练习，收集各个学科的信息卷、押题卷，强化学生答题技巧训练，力争让学生全面适应考试，在做题时间、做题顺序、答题速度、答题语言技巧等各个方面有所突破。

  （四）五月中旬到高考前，一是加强学生思想疏导，通过班会、主题演讲、心理咨询等多种形式，让学生保持良好的思想状态；二是让所有学生在学习上回归教材，及时查漏补缺，优等生全面提升，中等生夯实基础，后进生补充认知；三是总结时政热点，多向学生传达命题方向，全方位掌握高考轨迹。

  全面开学后的教学重点工作：1.继续开展“一课一研”活动。由校长、副校长、教导处主任、年级主任协调配合，明确责任、落实到人，每晌检查、通报，确保“一课一研”落到实处、取得实效。2.继续推进“6+1”高效课堂。完善奖惩机制，设立“金鑫恒拓奖”专项基金，对成绩突出的教师进行奖励，充分调动教师教的积极性和学生学的积极性，共同提高教学成绩，教学相长。3.继续加大与省内外名校教学业务交流、管理经验交流、教师和学生交流力度，提升学校管理水平和教学质量。4.重视科学评价，让教学成绩由数据变为效益。对成绩优秀的备课组和教师进行奖励，对成绩较差的进行帮扶谈话，分析原因，总结经验，促进提升，让评价带来效益。5.家校结合，开展高考综合改革背景下的生涯规划教育。安排专职心理教师为师生和家长免费提供心理咨询和生涯规划服务，为实施新高考后的选课走班作科学指导。

  开学在即，博爱县第一中学领导和全体教师有信心、有决心，疫情防控工作力度不减，教育教学工作力度加大，在继续做好疫情防控工作、确保师生员工健康的同时，把被疫情耽误的时间夺回来，以更好的成绩向全县人民交上一份满意答卷。