日前发布的《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》提出，整体优化学校课程设置，将劳动教育纳入中小学国家课程方案和职业院校、普通高等学校人才培养方案，形成具有综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育课程体系。对此，你怎么看？

  【观点1+1】

  @无价宝之：成功来自奋斗，我奋斗我幸福，靠劳动自食其力，不依附他人才有尊严。大中小学开设劳动课，就是要教育孩子热爱劳动，尊重和珍惜劳动成果，树立劳动光荣的理念。

  @春州芳甸：劳动光荣是传统，从小抓起纳课程。德智体美劳全发展，不能培养“寄生虫”。

  @工程师—作家—湖南大学讲师张闻骥：劳动使人智慧，劳动创造价值，让学生劳动，乃明智之举！

  @吴家小娘子21：德智体美劳一直是中国的传统，一项也不能丢，学生是我们的未来，加强劳动教育，是必须的。

  @吉可以：加强劳动教育，关键是要以思想和实践两个维度为统领，既提高学生对劳动重要性的认识，也帮助学生掌握一定的劳动技能。

  @薍ovo：学校不仅要设立劳动教育课程，还应该强化劳动教育，让学生多参加劳动，切实提高他们的劳动能力，提升个人的综合素质。

  @风景城赏风景：大中小学设置劳动课程很有必要。劳动是人类的基本生存技能，多劳多得，少劳少得，不劳动者不得食；劳动是人类认识自然和改造自然的基础能力，从实践中来，到实践中去，知识离不开劳动；劳动是人类健康生活的需要，日出而作，日落而息，保证生活有张有弛。

  @汪岑川_：劳动是一种奉献，更是一种分享，分享劳动，也就是分享快乐、分享幸福、分享累累果实。从一个人对劳动的看法中，可以让我们清楚地知道，他的行为准则和道德品质。

  @南宫卿宇：不爱劳动、动手能力差是如今学生的通病，要想改变这个现象，必须加强劳动教育，通过让学生参加实际劳动来提高综合素质，获得全面发展。

  @悦眉潇生画：劳动不仅能锻炼学生的身体，还能锻炼学生的意志，对学生们加强劳动教育，是为他们的成长负责，也是为社会输送优质人才提供一个必要的保障。

  @清宵听雨夜梦归：现在很少有孩子主动参加劳动，他们的动手能力也不强，因此学校很有必要加强劳动教育，让孩子们读书、劳动两不误。

  @贵贵的蒲公英：劳动能让人强健体魄，还能让人变得更加聪明，加强大中小学劳动教育是对素质教育的完善，有利于促进学生德智体美劳全面发展。

  @补丁不补VR：劳动教育是素质教育的组成部分，完善劳动教育课程体系有利于促进中小学生全面发展，值得提倡。此次疫情也从现实的角度给我们上了重要的一课，劳动是人们基本的生存技能，会劳动的人不管在任何情况下都不至于“饿死”自己。所以，重视劳动教育，完善劳动教育体系刻不容缓。

  【下期话题】

  家长“观摩”学习

  最近，上直播课、观看视频等成了学生学习的主要方式。居家学习期间，有家长在孩子上视频课时，全程跟在孩子身后“观摩”。对此，西南大学教育研究院院长唐智松教授说，孩子学习时家长是否要跟在身后，需要与孩子沟通协商。如果孩子愿意而且家长有时间，那么这种“观摩”可以变成共同学习，效果或许会很好。如果孩子不愿意，家长就不要去“观摩”，否则会分散孩子的精力、注意力，甚至引起孩子反感，影响学习，适得其反。家长“观摩”学习，你怎么看？

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  本期栏目主持人 本报记者 王建新