本报记者 王 冰

  由于家长对孩子素质教育的逐步重视以及孩子对美术的喜爱，在即将过去的暑期，美术培训在少儿培训中占据了一席之地。然而，美术培训火暴背后的原因其实在于通过培养孩子们的想象力、观察力、动手能力和审美能力。

  从孩子出生能看见这个世界的那一刻，对事物线条、形状的感知就会印证在脑海里。通过美术教师给予指导，用画笔将脑海里的事物展现在画板上。“其实，每个小孩都有学美术的能力，只是感知能力的大小不同而已。”市青少年宫美术教师王根龙认为，每一个孩子都有学习美术的潜能。

  “不过，并不是每一个孩子都对美术有极高认识。”王根龙说，在孩子选择美术培训班时，家长首先应以孩子的兴趣为主；其次是少一点盲从，不要看见人家孩子学，就逼着自己的孩子也学。“有的家长让孩子学美术目的性很强，主要是为了美术考级和获奖，而这并不利于孩子未来的发展。”王根龙说

  面对社会上众多的美术培训学校，家长和孩子们该如何选择呢？王根龙对此提出了几点建议：首先，看学校的办学资质；其次，要了解学校是否有先进的教育理念。“美术主要培养学生的创意思维，而不恰当的教学方式会适得其反。”他认为，二至四岁的孩子学美术主要靠兴趣和认知，被称为“涂鸦期”；四至五岁属于“萌芽期”。随着年龄的不断增长，在孩子眼中的世界随之不断变化。为此，他建议，家长可让孩子从四五岁开始接受正规的美术教育，在画法上提倡自由发挥，以想象为主。

  作为市青少年宫的教师，王根龙一直致力于美术专业的课外教育。市青少年宫美术培训班始于1990年，是我市最早成立的校外美术教育训练班。作为市青少年宫校外培训的金牌专业，独具魅力的教学方式，得到了众多家长的认可。

  市青少年宫美术班，吸收国内外最新儿童画教学理念，采用个性化辅导，通过启发式、引导式授课教学方式，培养学生的自主力、观察力、表现力、想象力。儿童水墨画、儿童纸版画、儿童装饰画、创作画、素描课等课程的开展更是全面调动了孩子们学习绘画的兴趣。

  这种教学理念也取得了显著成效。今年6月15日9时，市东方红广场举办的“庆祝建党90周年”市青少年宫美术作品展上，美术、书法班的小朋友们用七彩的画笔描绘祖国的发展变化，彰显了青少年宫美术、书法班优质的教学成果。

  20余年来，美术班取得了丰硕的成果。在历届国内外各类儿童绘画比赛中，青少年宫有5000余名同学获得了金、银、铜等奖项的优异成绩，更多新星从这里走出来，有百余名同学升入中央美术学院、中国美术学院等高级艺术院校。

  “人生就像一个阶梯，你们只是迈出了一小步，今后还要迈出一大步。上台阶的时候，有时会有半个脚没有踏上台阶，但这样并不妨碍我们继续向前走。”当一批批孩子从这里走出去，走向新的希望时，老师们敦敦教导他们要继续勇敢前行。