本报记者 金桂香 本报通讯员 王小明

  在学校，她是位非常负责的老师，对学生关怀备至，所教班级成绩优异，在2010年1月举行的中站区六年级数学质量检测中，所教六年级平均分、及格率、优秀率三项指标综合成绩居全区第一；在4月份的毕业班综合素质测评实验操作比赛中，所教六年级又取得了区直第一名的好成绩。在家里，她是一位孝顺的儿媳妇，悉心照顾成为植物人的公公。中站小学教师冯希娥以柔弱的双肩尽职尽责地担负起了教书育人和照顾老人、家庭的双重重任，赢得了人们的交口称赞。

  冯希娥1987年参加工作，一眨眼已经工作了24个年头。从教以来，她一直工作在教学第一线，先后从事数学和科学教学工作，并时常担任班主任。

  尊重产生自信，自信产生成功。班里学困生较多，每天早晨，当冯希娥来到教室检查家庭作业时，班里总会有个别学生不是忘了带作业本就是作业没做完。遇到这种情况，她会在课后与这些学生谈话，而不会当众训斥；有的学生迟到了忐忑不安地站在教室门口，她会对学生说：“快进来吧，大家正为你担心呢！”

  她热爱教育，以学生为重。她家离学校很远，平时都是早来晚走。前年冬天，她的脚受伤了肿得连鞋都穿不进去，同事们都劝她休息，婆婆、爱人还有懂事的女儿不让她上班，医生劝她卧床休息。可是这时已临近期末考试，她疼在脚上急在心里，为了不耽误学生一节课，她硬是说服家人，上班时由爱人送到学校，等到放学后爱人再把她接去医院输液。

  冯希娥的公公突发脑溢血后成了植物人。为了照顾公公，她每天早上五点半准时起床，为公公做稀饭，然后再做全家人的饭，因为女儿七点整要赶到学校上课。尽管这样，她从未迟到过，早读铃声一响，她会准时出现在教室门口。

  冯希娥柔弱双肩担“忠孝”。她所撰写的课例《我们心目中的绿色社区》荣获河南省优秀教学设计二等奖，同时荣获河南省优秀教育教学研究成果奖，多篇论文受到市区奖励，被评为2010年度中站区先进教育工作者，2007年被团市委评为谢延信式的好青年。