本报记者 孙 军 李 涛

  9月9日上午，我市隆重举行庆祝教师节暨2010年度教育质量奖表彰大会。焦作一中英语教师刘建华怀着无比激动的心情走上主席台，从市领导手中接过了焦作市突出贡献奖一等奖的荣誉证书，幸福的泪水情不自禁地流了下来。

  这是她第二次走上全市教育质量奖表彰大会的领奖台。1986年，刘建华大学毕业后被分配到焦作一中从事英语教学工作。“青春是美丽的，但一个人的青春可以平庸无奇，也可以绽放出美丽的火花；可以因虚度而懊悔，也可以用结实的步子走到辉煌壮丽的成年。”这是刘建华的青春格言。正是在这条格言的指引下，她一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实……

  她潜心研究教材教法，广采他山之石，积极参加英语教师各级培训，吃透教材编写意图，认真研究教学对象。课前，她围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。她把各种教学方法有机地结合起来，融整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法于一体，实现师生、生生、生本之间的平等对话，她的课因教学理念的前卫而精彩，因充分张扬学生个性而美丽。

  一直以来，刘建华把空闲时间都用在研究教材、研究大纲、研究教法、研究学生上。有时为了探讨教学中的某个问题，她会查阅多本教学资料，请教多位同事，或者上网查询。在教学过程中，她常以研究者的心态置身于教学情境中。2004年以来，她发表多篇教育教学论文著作，负责编写、撰写的《综合素质训练优化方案》、《高一英语完形填空》、《三人行——考生在线专辑》、《高中英语新课程导学案》等数十部书均被出版社出版发行。

  一分耕耘，一分收获。刘建华多次在焦作市英语优质课大赛中获一等奖，她的课题在全市高三年级英语教学研讨会上也频频夺魁，并先后获得了市级先进教育工作者、省级学术技术带头人、省级骨干教师、市级优秀班主任、市级优秀教师、国家级骨干教师等称号。

  “要把教书育人当做事业来追求。”刘建华说。在工作中，她永远倾注着热情和真爱，用自己的激情激发学生的热情，用自己的热爱引发学生的热爱，以自己的教育理想探寻着、改造着传统的英语教学。在这种投入和探寻中，她体味着做师长的快乐，体味着从事教育的无限幸福。