本报通讯员 郝发奎 李喜艳

  优雅的站姿、甜美的微笑、大方的言谈，这是沁阳一小学生礼仪队成员在校门口迎接每一位老师、每一个学生的到来。

  沁阳市柏香中心小学举办了文明礼仪故事比赛，孔融让梨、程门立雪、曾子避席……一个个生动感人的礼仪小故事令在场师生重温古人礼仪风范。

  沁阳市第二小学将弟子规的韵律和儿童的心理特点结合起来，创编了“弟子规操”，使学生身体得到了锻炼，陶冶了情操。

  这是沁阳市各中小学校开展文明礼仪教育活动的缩影。

  沁阳市教育局为进一步加强学校德育建设，先后下发了《关于开展创建“文明礼仪示范校”活动的实施方案》和《关于进一步提高教育教学质量，推进素质教育的意见》，文件中均要求各中小学校以文明礼仪教育为抓手，推动学校德育工作，着力培养师生知礼、懂礼、行礼的礼仪习惯和良好的道德品质。各中小学校按照要求，坚持在不断学习中提升礼仪素养，在制度建设中完善礼仪内容，在课题研究中引领礼仪方向，在校园建设中宣传礼仪文化，在多彩活动中深化礼仪效果，明确责任分工，科学规划教育内容。各中小学校还充分利用校园黑板报、广播、橱窗、标语等，加大宣传文明礼仪知识的力度，并通过举办礼仪知识讲座、开展礼仪知识竞赛、教唱礼仪歌曲、朗诵礼仪诗歌、讲礼仪故事、学做礼仪操等，普及文明礼仪知识，形成了人人学礼仪的浓厚氛围。同时，各中小学校建立健全文明礼仪教育长效机制，确保文明礼仪教育落到实处。

  山路平学校教师张红涛深有感触地说：“文明礼仪教育活动的开展，让我们学校焕然一新，日常文明用语蔚然成风，打架、骂人等不礼貌行为明显减少，学生养成了爱护公物、讲究卫生、不随地吐痰、不乱扔纸屑的良好习惯。”

  “我的孩子最近像变了个人似的，能够自主学习，还帮助我做些家务。看到他听话懂事，我心里有说不出的高兴，这都是学校教育的结果啊！”王占中心小学一名学生家长说，“现在的孩子大多是独生子女，以自我为中心的意识太强烈，我们有时感到很无奈。现在好了，学校开展文明礼仪教育，让我们家长也看到了希望。”

  据沁阳市教育局党组书记、局长史曙光介绍，学校以前的德育工作太过空洞和形式化，收到的实际效果不好。今年，教育部印发了《中小学文明礼仪教育指导纲要》，指出中国是具有悠久历史的文明古国、礼仪之邦，礼仪文化源远流长。让学生懂得文明礼仪是当代公民必备的基本素质，是做人的基本要求。所以，本学年，沁阳市教育局以礼仪教育为抓手，全面推动学校德育工作，培养学生良好的道德品质，实现“气质优雅”的育人目标。