●杨清喜/作家素描

  两根藤杖，一模一样。一根给了周同宾先生，一根给了廖华歌女士。到了嵖岈山顶，与会河南省散文年会的同行，散淡地坐在依势而设的摊铺前，休憩片刻，然后，将折下山去。作家杨晶首先发现了那捆藤杖，旋即，情味十足地挑选了一根，递向了周同宾老师。几番推辞，周老师才替去了上山时路边拣来的黑黢黢的枯树枝。虽然，那树枝具有拐杖模样，但毕竟太原始、太土气、太没档次，仅仅凭添些依仗而已。随后，我又挑得一根递向华歌。按理说，周老师年届七旬，古稀之年，得此藤杖，拄得其所，恰适其年，而华歌与我同齡，用杖行路，就有些陪衬之意，点缀而已。两位寓居南阳的散文家，结伴而来，相随登山。旅途上，一长一少，一男一女，行进在忽开忽合的苍山翠绿之间，岂不也是独一无二的一道人文景观吗。

  上山途中，天像阴翳，雾色弥漫。崎岖的山路，湿漉漉，泥迹迹，一边登山，一边陪着小心。华歌也许熟知了周老师的身心功底，时而行其前，时而随其后，时而关切地招呼着周老师。途中的那段陡路，几近于九十度，我有意地跟在周老师身后，又不是步步紧跟，亦步亦登，而是相隔二三个台阶，腾出一段台级空路，不使老师产生后面有人催促的感觉，而不利于老师的缓步稳登。我看着周老师右手拄着原先的那根土拐棍，左手扶着循山壁悬设的锁链，一步一步，一个台阶一个台阶地向前、向上攀登而去。周老师身材挺拔而体型瘦削，我甚至想到这是他为了散文创作，为了文学事业，而致的“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”的高格境界。我在老师身后慢声示意，“周老师抓好锁链，慢些！”周老师在前面轻声应允着。看着他那行进中逸出的颤悠却又稳健的身姿，心里慨叹，古稀之年，游兴不减，身体是基础，精神使其然。在登这段陡路之前，导游特意提醒，如果谁感到登此路段困难的话，就请原路返回。我注意到周老师回首眺望走过的山路与山景，浩渺而空旷，极目天涯路后，毅然决然地选择了前行，大有既来之、则登之，不到山巅非好汉之豪迈。但对周老师来说，这种豪迈，敛聚于内，不动声色。我由他的神情看出，他面对山高路陡，是如此的坦然自若，从容不迫。就这样，我跟其身后，向“无限风光”的山巅登去。其实，自己心里藏着一个“小心”，跟在老师身后，一旦老师体力不支，向后仄歪过来，我在其后，顺势应承而去。当顺利到达山顶，才验证了这样的担心是多余的，是杞人忧天。周老师依然坦然，依然从容，依然被同行者合影，依然没有气喘吁吁，依然的天人合一。此举说来是情感使然，其思想内核则是对文化的崇尚，对老师的敬仰！

  这时，我想起了上午周老师主持会议的场面。每位发言后，他言简意赅，用散文语言总结，有滋有味，意味悠长。其主持风格，淡定从容，不速不疾，如惠风和畅，似雨露阳光，仿佛润物无声的春雨。即使是与主席台上同座的老师们打招呼，也不拘泥程式，不虚行矫饰。周老师隔过王剑冰向主席台中间的何南丁递烟，自然地扔了过去，又在面前的笔记本上缓撕了一页纸递过去，权作烟缸。随后向李佩甫递烟，也是自然地扔了过去。吸与不吸，尊请自便。从此场景中，可以看出周老师不拘小节样地幽默与风趣，即使是在主席台上，也如同邻居拉家常一样，自然，坦然，意味悠长，随意中又附守着文明的底线。