本报讯 “学习是个潜移默化的过程，我们通过建设文化长廊，让每一面墙都会说话，营造文化氛围。”12月26日，马村区实验学校负责人向笔者介绍了建设文化长廊的初衷。

  走进该校教学楼，一股浓郁的文化气息扑面而来，从一楼到四楼，每个走廊的墙壁上都贴满了学生的作品，有书画作品，有班级日报，有学生手抄报，有优秀作业、日记展览，内容丰富多彩。每个教室里，都有学生办的《我心中的班级明星》、《百事通》、《文学园地》等栏目。

  该校六年级学生王怀东对手抄报有浓厚的兴趣，自己设计版式、自己寻找内容摘抄，手抄报越办越好。经过半年多的锻炼，他的语文成绩明显提高，作文常常受到老师的表扬。

  文化长廊提高了学生的素质。截至目前，该校共有280名学生在国际书画比赛中获奖，160名学生在国家、省、市级教育刊物上发表作品，80名学生在省计算机操作竞赛中获奖。         （侯素玲）