本报记者  刘振毅

  本报通讯员 靳新玲 李 丹

  5月18日晚，中站区许衡广场人群涌动，激情飞扬，“青春放歌——焦作四中第八届校园艺术节展演”拉开帷幕。一个个精彩的节目、一阵阵群情激昂的喝彩声，展示着焦作四中特长教育取得的成绩，这也是焦作四中近年来注重特长教育、为每个学生发展撑起一片天空的一个缩影。

  走进焦作四中，所见所闻，着实让记者感受到该校在特长教育方面所下的工夫。

  已是下午6时许，校园里仍有很多学生聚集在一起，有的在练习声乐，有的在排练课本剧，看着同学们一张张充满生机和活力的面孔，记者也被深深地感染着。为了加强特长生训练，该校将每周二下午三四节课作为特长生上专业课的时间，特长生的训练基本上都放在课外休息时间，尽量不影响文化课学习。由于特长生学习时间的特殊性，也造就了一群特殊的教师。音乐老师高杰，孩子生病发高烧在医院输液，她安置好孩子后又匆忙赶到学校，继续给学生上课；美术老师靳新明，做学生的知心朋友，帮助学生树立信念；体育老师寇秋红、云会生、郑义豪等经常放弃休息时间，在操场陪着学生训练。

  针对学生个性特长的培养，该校还提供了更大的空间，不仅配置了高素质的师资，特聘请市音乐家协会副主席、市美术家理事、省级骨干教师等专门授课，而且在教学设置、招生政策等方面采取了一系列积极有效的措施：配置先进的多媒体音乐教室、舞蹈房、画室等，为学生提供良好的学习环境。该校每年都出台特长生招生优惠政策，对优秀的特长生采取降分录取，吸引具有优秀专业素养的学生到校就读。据了解，2012年该校计划招生140人，但目前报名人数已超过800人，较往年增长30%。为发展学生特长、挖掘特长生的潜能，该校成立多个兴趣小组，积极组织学生参加各种文体比赛、书画摄影展等，既丰富了学生的学习生活，又提高了学生的专业素养。据悉，焦作四中历届组建的足球队和篮球队，在全市中小学比赛中屡屡获得好的名次；组织学生参加的创新创意活动多次获奖，并获得第二届“尚德电力杯”中国青少年创意大赛国家级一等奖一个、二等奖两个。

  为让特长生的文化课和特长课双过线，保证特长生在文化课上无后顾之忧，每届高三下学期，该校都要设立文理多个特长生文化课提升班，配备有经验的班主任对学生进行心理辅导和管理，以更快地提高特长生的文化课成绩。今年专业课已考取中国美术学院的郭梦阳、许丹丹同学说：“目前，我们的文化课复习已进入攻坚阶段，学校为我们提供了很好的学习环境，我们对高考充满信心。”

  谈起特长教育，该校校长李晓说：“学生个体差异客观存在，因此要因材施教，充分挖掘学生内在的潜能。我们力求通过特长教育，让每位学生都充满希望，得到发展，实现夙愿。”

  秉承“让每个学生都得到发展”的教育理念，焦作四中的特长教育硕果累累。自2008年至今，该校共有1000多名学生以优异的成绩考入北京体育大学、中央美院、中国美院、上海音乐学院和西安音乐学院等国内著名的高等院校。