本报记者 孙 军 李 涛 本报通讯员 余国志

  6月4日，在焦作师专学术报告厅，一场才智交融、观点碰撞的思想盛宴正在进行，一场决定焦作师专命运的变革正在拉开帷幕，该校发展战略研讨会在这里举行。

  一切为了学校的发展。研讨会上，该校所有中层干部围绕学校发展大局，就学校的未来发展战略、发展定位、发展方向、办学思路、办学理念、办学模式以及如何加强专业建设，提升办学总体效益，进一步创新人才培养模式等重大问题各抒己见，积极进言献策。

  5月份以来，由于国家高校设置条件的变化等原因，该校的升本计划暂时搁浅。在当前高等教育快速发展的新形势下，特别是学校目前面临诸多困境的紧迫形势下，该何去何从？该如何发展？为此，该校召开发展战略研讨会，理清办学思路，重新定位发展战略，明确未来发展目标。

  变则通，通则久。“我们应继续以升本为目标，凝聚人心，集中有限资源，针对区域经济社会发展的特殊需求，打造我校的办学特色，使学校得以生存与发展。”该校财务处处长曹锦丽认为，“部分教育类别专业需要重新调整，由面向初中及以下学校培养教师，逐步调整为培养小学及以下合格师资，师范专业设置应随发展逐渐减少。同时，随着国家大力发展职业教育以及焦作市六大支柱产业、四大新兴产业以及建设装备制造业产业基地的要求，扩大与需求相匹配的非师专业的招生规模。”

  学校需要创立属于自己的品牌专业。焦作师专国际教育学院院长张为民认为，创立品牌，焦作师专有优势，首先，国家政策支持，生源充足；其次，有丰富的师范办学经验；第三，学校有办学资金、人员的调配决策权。因此，应根据国家的政策、服务焦作市经济发展的需要和学校的特点，认真筛选一些学科或专业，集全校之力打造精品。

  该校教务处处长司清亮说，多年来，学校紧紧围绕升本这一目标做了大量的工作，在办学条件、师资水平和学校的社会影响力等方面都上了一个新台阶，为学校今后的发展奠定了坚实的基础。所以，升本的目标不能动摇，今后几年的发展方向还应该是坚持升本目标，加强内涵建设，进一步提高学校的综合实力，扩大学校的社会影响力。

  查问题、找思路、提措施，献计策，谋发展。研讨会一直开到当晚7时，与会人员围绕学校发展大局，提出了不少具有较强的针对性和可操作性的发展建议。“我认为这次研讨会非常有必要，为学校更好更快发展统一了思想，凝聚了力量，鼓舞了士气，明确了方向。”参加会议的该校文学院教师代表张娟对记者说。

  “居安必须思危。高等教育发展形势喜人，同样形势也逼人。”焦作师专党委书记刘文锴说。当前，该校发展面临着生存与发展危机，同时也面临着机遇与挑战。学校当前面临的问题是发展过程中的必然产物，自然也就需要靠发展来予以解决。下一步，该校将继续坚持提升办学层次目标，着力打造办学特色，服务地方经济社会建设，同时根据地方社会需求，进一步完善专业学科建设，优化专业结构布局，提升办学总体效益，进一步加强校企合作，走产学研、校政企合作的路子，为我市建设中原经济区经济转型示范市作出更大的贡献。