本报讯（通讯员李媛媛）作为我市首家省级示范性幼儿园，市实验幼儿园始终以游戏为主体，科学保教。围绕我市“引桥工程”课题，该园进行了深入扎实的幼小衔接园本课题研究，开展了丰富多彩的幼小衔接活动，为幼儿在幼儿园和小学之间的平稳过渡打下了坚实的基础。

  在培养孩子的习惯和兴趣方面，该园开展了“我是值日生”、“整理小书包比赛”等活动，培养孩子的独立能力；在作息时间上，要求幼儿早上7时30分到园，教学活动时间从30分钟逐渐增加到35分钟至40分钟；在学习习惯上，注重孩子倾听和注意力的培养及坐、立、行的规范姿势；开展了参观小学、“课间十分钟”等主题活动，增强孩子上小学的愿望和信心。

  在教师培训方面，该园组织幼儿园、小学教师开展专题研讨，寻找衔接策略；开展大班教师到小学上课活动，了解小学生的年龄和心理特点，并与幼儿园孩子作全面比较，寻找有效的教育策略，找到衔接的切入点，为衔接工作作好铺垫。