读史可以明智。学习历史，可以增长人生智慧。培养孩子应对困难、挫折、摆脱困境的坚强意志，应是素质教育的重要方面，我们可以用历史学科中人文精神加强对学生坚毅性格的培养。

  让历史中的苦难教会学生在困难、挫折、灾难面前永不低头。有人说，苦难是所学校，在这所学校里，人们学会了坚强，学会了勇敢面对现实，学会了挫折苦难面前永不低头。翻开人类的史册，我们不难发现，人类从古走到今，经历的苦难难以数清，但人们依然勇敢面对 。在历史教学中，我们要以历史事实为依据，让学生明白“艰难困苦，玉汝于成”的道理。

  让历史中的失败教会学生勇敢面对失败，愈挫愈奋。有首歌的歌词是这样说的：不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，这些不都告诉我们在成功的道路上会遇到失败、挫折，关键看你怎么面对这些“风雨”。卧薪尝胆、东山再起，历史上像这样的例子举不胜举，我们在教学中就可以用这些事例引导学生，在潜移默化中培养他们的性格韧性。

  让历史带领学生走近伟人，从他们身上学到坚韧不拔的品质。著名史学家赫尔巴特说：“历史是人类灵魂的工程师。”西汉著名的历史学家司马迁，因李陵一案牵涉而被施以宫刑，但他没有就此颓废，而是忍辱负重，奋发图强，写成流芳千古的历史巨著《史记》。美国的富兰克林罗斯福身残志强，经过艰苦努力而最终成为美国历史上著名的总统……他们的成功都源自于坚韧不拔的精神。通过这些事例，告诉学生，要想取得成功，就要养成坚韧不拔的品质。

  志不强者智不达，智慧的人生离不开锤炼出坚强的意志，让孩子们从读史中汲取更多人生智慧，用坚强的意志笑对人生。