□乐 观

教师节是学生向老师表达敬意和祝福的美好日子，但今年的教师节却让有着切身体会的笔者心中隐隐作痛，利用教师节给老师送“礼”已成不争的事实。

  以笔者见闻为例：10日去送刚入小学一年级的女儿上学，一到学校门口，买鲜花和巧克力的小商贩已将所有通道的“制高点”一一占领，学生们也在家长的鼓励下直接或间接地参与购买。虽然一支包装好的康乃馨要价10元、一束鲜花要上百元，但丝毫没有减弱大家购买的热情，大有“过了这个村就没了这个店”的阵势。一旦看见心仪的老师走过来，学生就一窝蜂地围上去，竞相用鲜花表达爱戴之意。家长则趁机悄悄走近，在适当的时刻、用恰当的方法将早已准备好的礼品卡之类的物品塞给老师，可谓“八仙过海、各显神通”。令笔者大跌眼镜的是，有些家长的“高明操作”竟然是在孩子眼皮底下进行的，如此做法不啻于给孩子输送一个强烈的信号：已经对老师有所表示，以后老师应该会对自己特殊照顾了。幼小纯洁的心灵打上一个深深的印迹：原来很多社会秩序是有捷径的，想要实现的目标如果不想付出努力，也可以通过其他途径来达到，而这些正是家长通过“现身说法”的方式教给孩子们的，对他们以后的人生观及价值观取向将会产生极为不良的影响。

  教师节，学生和家长对老师送上祝福本无可厚非，但关键是用怎样的方式来表达。寄一张祝福的明信片、递一杯热腾腾的敬师茶，或送一个甜美的微笑、一声亲切的问候，或许能让学校的净土更纯美。尊师重教本是中华民族的优良传统，早在公元前11世纪西周时期，《太公家教》就提出“弟子事师，敬同于父”。韩愈在《师说》中对老师职责“传道、授业、解惑”的描述，更是将师道内涵阐述得淋漓尽致。正源于此，老师才被大家誉为人类灵魂的工程师。然而近期经常有高校腐败、学术造假、师德缺失等报道，心中不免连连发问：社会怎么了？学校怎么了？老师怎么了？这正是我们心中的痛结所在。无论如何，我们都不愿意玷污学校这块圣洁的殿堂，更想看到老师们的美德如沐春风、如饮醇酒。这样在每每念及的时候，我们可以自豪相颂：“高山仰止，景行行之。”虽不能至，心向往之！