10年前他毅然辞去北大附中河南分校月薪4000元的高薪职位，来到许衡中学做一名普通的微机教师；2006年至今，他先后荣获“国家优秀辅导教师”、“市骨干教师”、“市先进教育工作者”、“市教育科研先进工作者”、“市课件制作优秀教员”等称号；他潜心钻研网页设计，获得“网通杯”全国青少年网页设计大赛一等奖；他辅导的学生有30多人在国家、省、市举办的计算机比赛中获得大奖；他撰写的《信息技术下课堂模式探究》、《多媒体技术与课堂整合略谈》等十几篇论文获得省市级论文评比一等奖；短短两年，他在政教处副主任这个岗位上成了教师们的贴心人。他，就是许衡实验学校政教处副主任孙燕。

  到许衡中学后，他一方面虚心向各位教师学习，另一方面潜下心来研究教学，连续多年组织了学校的科技创新大赛。授课之余，他每天利用第二课堂活动时间带自己的兴趣小组学习，有时还利用星期天、节假日开放微机房。几年来，他辅导的学生多次获得全国中小学电脑制作活动一等奖。

  2010年8月，他以自己良好的工作业绩通过中层竞聘成为政教处副主任，9月到新成立的许衡实验学校全面主持政教处工作。

  面对独生子女、离异家庭子女和留守儿童等伴随而来的各种教育管理问题，他硬是在短短10多天时间里制订一份14万字涵盖36条子制度的学生管理方案。他从养成习惯教育入手，实行“两线辅两翼”考核，涵盖学生管理的方方面面，从学情调查到理论依据到落实办法到考核措施，不仅科学合理，而且实用、便于操作落实。

  针对班主任管理工作，他“约法三章”，即一要以身示范，二要为班主任服务，三要换位思考，让政教处成了班主任温暖而坚实的后盾。

  踏实工作，热情待人，孙燕一路走来，汗水与成绩并存，欢歌与赞语齐飞。⑨