本报记者 金桂香

  本报通讯员 李海军

  她辅导的学生在2012年河南省数学竞赛中荣获一等奖；她的科研成果《探究式数学在农村初中数学中的应用》荣获市一等奖；在中站区期末考试中，她所带班级的数学成绩连续两年在“两率一分”三项指标综合评比中稳居农村学校第一；2012年，她所带的毕业班有7名学生考入省级示范高中、15名学生考入市级示范高中，创造了龙翔学校建校以来从未有过的辉煌。她就是中站区龙翔学校数学老师赵丽丽。

  2009年秋天，她迎来了一届新生，学生们的基础普遍较差。她鼓励学生说：“吃顿麦当劳，看场3D电影，对城里的孩子来说是很正常的事，但对我们似乎是一个奢望，我们的未来掌握在我们自己手中，我们要通过努力走出大山。”听着老师的讲话，每个学生都在心里暗暗对自己说“我行，我一定行”。对每一道难题，赵丽丽反复讲解四五遍，直到学生真正听懂为止。半学期下来，全班的数学成绩普遍提高。在2010~2011年期末抽测中，她任教的数学学科及格率为58.7%、优秀率为26.7%、平均分为74.5分，位居全区第二名。

  作为班主任，每天早上，赵丽丽总是第一个进班打开教室门窗，用微笑迎接每一个学生；下午放学，她总是要进班看看，才放心离开。因为是寄宿制学校，学生病了，她要领着去医院看病买药；天冷了，有的学生忘记带衣服，她就将自己的衣服给孩子穿上。

  她用知识和爱心，教育、引导学生追求知识、追求理想。⑨