本报记者 孙 军

  “作为一名农村教师，我能够参加这次‘国培计划’培训，感到非常荣幸。它让我明白了新课程改革的要求和目的，使我对基础教育与新课程又有了一个新的认识，也为我的专业成长提供了一个畅所欲言、平等交流、不断提高的平台。”2012年12月底，在焦作师范高等专科学校举行的“国培计划”结业典礼上，来自周口市扶沟包屯中心小学教师张记会激动地说。

  “国培计划”是教育部、财政部于2010年开始实施的旨在提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。2010年，教育部下达了“国培计划”中小学骨干教师研修项目任务的通知，焦作师专成功中标“国培计划”中西部项目河南省农村中小学教师置换脱产研修项目和短期集中培训项目，成为我市唯一承担“国培计划”任务的院校，也是全省唯一承担此类培训任务的专科学校。

  3年来，焦作师专在省教育厅和国培项目办的指导下，不断加大改革创新力度，圆满完成了“国培计划”中小学语文、小学数学、小学美术、幼儿教师四个学科2000名农村教师的培训任务。通过项目的实施，达到了参训学员、培训院校、地方基础教育等多方面共同受益、合作共赢的效果。

  为加强组织领导，该校专门成立了以校长张丙辰任组长的高规格的“国培计划”项目领导小组。为保证培训质量，该校举办了教师培训管理者、培训者研修班，校党委书记刘文锴在开班典礼上作重要讲话，从政治的高度要求各个部门加强协作，高标准做好“国培计划”培训工作。该校形成了各部门相互配合、统一领导、分工负责、有效沟通的工作格局，确保了培训工作的全面开展和有效实施，同时不断加大后勤服务力度，给学员们创造了一个温馨舒适的学习环境。在培训过程中，该校领导深入教学活动现场，与学员们一起听课、探讨和交流，通过多种形式了解情况，不断改进培训工作，促进学员素质的全面提升。

  为确保学员们接受最新的教育理念，焦作师专选聘了90余名知名的教育专家和来自小学、幼儿园的一线优秀教师，如《百家讲坛》王立群教授、小学数学教育专家孔凡哲、美术教育课改专家尹少淳、学前教育专家袁爱玲等，他们带来的既有新课程改革实施中的实践经验，也有现阶段我国教育前沿的最新理念，这些都极大地开阔了学员们的视野。在培训专家引领下，学员们深入思考、热烈讨论，把学到的知识运用到具体的教育教学活动中，教学水平、专业素质和科研能力都有了显著提高。在组织的问卷调查中，参训学员认为焦作师专的培训，授课专家水平高，管理到位，服务周到，满意率达98%。

  教育实践是“国培计划”项目实施的重要环节，为了提高参训学员的教育实践质量，该校在市教育局的大力支持下，选择了我市18所优质小学、幼儿园作为“国培计划”的教育实践基地，并指定名师或骨干教师采取“师带徒”的“影子”培训方式，指导参训学员开展教育实践活动，有效地提高了参训学员的教育实践能力。

  在置换脱产研修项目中受益的不仅是参加培训的教师，焦作师专的师范生也在这一举措中得到了锻炼与提高。对于置换脱产项目，焦作师专认真选拔优秀顶岗实习生，到参加置换培训的教师所在的学校进行顶岗实习。他们良好的职业素养、扎实的教学基本功、甘于奉献的优良品质受到了实习单位的一致好评。

  “国培计划”使参训学员重温和体验了辛苦但又充实的大学生活。在培训中，学员们认真听讲，做好笔记，踊跃发言，积极参与座谈交流，踊跃撰写教育博客，真实地表达自己的学习心得与体会，现场学习气氛热烈，效果良好。

  焦作师专的倾力举办和学员的努力求学，共同形成了“国培计划”最灿烂的风景线。“第一次走进焦作师专，就得到这么多老师和同学的真诚帮助，让我从侧面认识了焦作师专教育教学的真实风范。”来自郑州市管城回族区南曹乡尚庄小学教师常旭巧在她的博客中表达了对焦作师专的印象。

  “从学员的博客中，我们看到了每一位学员对“国培计划”培训的高度评价，我校以博学、仁爱、严谨、敬业的教风受到了学员们的交口称赞。我们有理由相信，在未来的日子里，我们有信心、有能力承办更高规格的培训项目，为国家需要尽自己的一分努力。”负责培训工作的焦作师专副校长贾长虹表示。