本报讯（记者李涛、刘婧 通讯员钦红旗）如何做一个好家长？怎样才能做一个好老师？随着我市教育民生大讲堂的持续开展，广大市民对此项活动表现出高度的关注和极大的热情。3月30日，焦作教育民生大讲堂第二期在市实验小学如期开讲，有“高考战神”之称的教育专家王金战再次应邀，王金战就“家庭教育智慧”与家长和老师们进行了沟通和交流。

  “孩子的将来牵动着做父母的心，培养一个好孩子，培养一个成才的孩子，也是每个家庭的梦想。然而，并不是每个做父母的都知道该如何对孩子进行合适的教育。”王金战通过一个个亲身体验的例子，告诉了我们该如何去做一个合格的家长，如何去做一个合格的老师。

  “好孩子是夸出来的，教育孩子要用心。”王金战说，“我们做父母和老师的，要善于夸孩子，要用放大镜来看待孩子的优点，逐渐培养孩子的兴趣和爱好，树立孩子的自信心，逐渐把那些问题孩子引向正途。在教育孩子的过程中，我们还要抓住合适的时机，比如在考试后，比如在开家长会后，比如在孩子犯了错误后，要利用好这些机会，给孩子以正面引导，帮助他们认识问题、发现问题，从而解决问题。”

  王金战提醒家长要注意“木桶原理”。他形象地说，盛水的木桶是由许多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。如果其中一块木板很短，那么这个木桶的盛水量就被短板所限制。如果要使这个木桶盛水量增加，只有换掉短板或将短板加长才行。人们把这一规律总结为“木桶原理”，又称“短板理论”。

  “我们教育孩子不能只看孩子的短处，要多看孩子的长处，要用‘反木桶理论’看待每一个孩子，发挥每个孩子的长处，淡化每个孩子的短处。只要教育得当，每个孩子都能成才。”在场的家长和老师对王金战提出的“反木桶理论”很感兴趣。

  王金战说，要正确看待孩子成绩的起伏。成绩代表了孩子前段时间的学习情况，成绩不好才是最能发现问题的时候，只有提早发现了孩子学习中存在的问题，才能因材施教，才能在今后的学习中不犯错误。我们不要只盯着孩子的分数，要看到孩子在进步，看到他们的成长。要学会包容孩子、发现孩子、欣赏孩子。