在2013年高考中，修武一中再创佳绩，一本上线240人，比去年增加121人，增长率达101.68%，远远高于全省10%的增幅，用一年时间达到了市教育局四年倍增的目标；二本上线608人，比去年增加176人，二本上线率达51.97%；普通类本科上线971人，上线率达83.88%。赵子琳、范雪驰的成绩居全市文科第二、三名，刘履宏、葛一凡的成绩居全市理科第三、五名。

  高考是国家选拔人才、培养人才的重要举措，是学生人生的重要分水岭，是检验高中教育质量的一个标杆。高考考的是知识，考的是能力，考的也是心态。高考，也是对一个学校办学思想、办学水平以至于办学实践的一项综合检测。什么才是最优质的教育？我认为，合适的才是最好的。

  面对新一届高三，我校坚持按照市教育局节奏前移的工作思路，从基础着手，开拓创新，力争上游，努力为2014年高考再创佳绩奠定坚实基础。

  一是坚持用激情点燃梦想，充分挖掘学生潜力。教育的真谛不是灌满一桶水而是点燃一把火。近年来，我校一直坚持“用激情点燃梦想、用文化引领未来”的理念，一方面组织学生举办了梦想起航主题班会、畅想高三生活演讲比赛、月考表彰会、高三高考百日誓师、高考壮行会、高考成绩发布会、考前心理拓展训练、高考教师全程送考等活动，点燃学生成长和学习的欲望，充分挖掘学生的潜能，使其全身心投入学习中；另一方面通过版面、标语、橱窗、年级小报、《暖城》文学刊物等载体，引领学生自我教育、自我管理、自我成长。

  二是不断提高教师思想境界，最大限度地发挥师资优势。思想是行动的先导。教师的境界直接决定着学生的性格和命运，决定着学校的生存和发展。近年来，我校通过开展多种活动，全方位调动教师的积极性、主动性、创造性，一方面积极开展思想作风整顿、创先争优、评教评学等活动，利用开学典礼、宣传橱窗等多种形式，对优秀教师、模范班主任进行表彰；另一方面在机制上奖励先进，拉开不同业绩的收入差距。我校还严格考勤制度，每天坚持实行校信通通报制度，同时通过赛课、集体教研、撰写教育日记、名校轮训等形式，加快教师专业成长步伐。投入工作、享受工作，和学生共同成长，已成为我校广大教师的工作状态和生命状态。

  三是抓牢抓实常规教学，全面实施分层教学。打造优质教育教学，是学校工作的主旋律，在保证学生生命质量的前提下，教学质量是高中不可回避的话题。为此，我校认真做好三轮复习安排，加强对近三年高考考试说明的研究，要求教师对考试说明进行详细解读，以提高复习的针对性。深入研究高考试题，找准命题方法，确定试题方向，教给学生最科学的复习方法和答题策略。盯牢目标内学生的落实辅导工作，低起点、缓坡度、勤反馈、有计划地扎实抓好各阶段学生的分类推进工作。尖子生培养是我校最近几年一个比较突出的亮点，我们每年都要有3~4个同学跻身高考焦作市前10名，这和我校实施分层教学是分不开的。我校的策略是，在保证面向全体的前提下不亏待学优生，保证他们吃饱、吃好。我校通过强化训练，提高学生的审题和运算能力；通过组织大型考试，训练学生的规范答题意识、术语表达意识、书写能力、应试技巧等。一分耕耘一分收获，几年来，我校抓两头促中间，上线率、上线人数均取得了跨越式发展，而且在尖子生培养上收获颇丰。

  新学年，新起点，新要求。修武一中全体教职员工一定会团结协作，努力拼搏，力争2014年高考取得更加辉煌的成绩。