本报讯 （通讯员张晓洁、李超） 近期，为推动“人民在心中、转型我先行”主题实践活动深入开展，中站区教育局党委创新工作举措，开展了“三创三提升”活动，要求党员干部切实发挥模范带头作用，突出为民务实清廉，带头自查整改，力促广大教职工在思想观念上有新转变，在教育发展中有新突破。

  一是创新学习理念，提升思想业务水平。该局围绕“教育形象提升年”活动，加大理论培训和业务培训力度，开展“读一本教育理论书，学一门现代办公技能，写一篇高质量调研文章或教育教学论文”活动，促使教育系统机关干部和广大教师加大现代教育理论、教育教学知识技能创新力度，勇于探索和实践，努力破解教育发展和教育教学难题。8月16日，为提高教师的班级管理艺术水平和教育教学效果，该局邀请山西大学商务学院高幸乐教授和全国十佳班主任段惠民老师莅临该区，举办了“教师礼仪和班级管理艺术”专题培训会，有效地促进了教师专业化成长，增强了文明执教意识。

  二是创新服务模式，提升为民服务层次。该局实行定期调研制度，确定每年3月、9月为调研月，深入联系学校，倾听基层声音，研究制定推进教育改革发展举措，撰写蹲点手记、调研报告，促进成果转化运用；开展“面对面做好事”活动，体察困难群众疾苦，开展帮扶活动。在“下基层、访群众、办实事”活动中，该局机关党员干部到联系点许衡街道李封二村辖区学校走访120次，“一对一”结对帮扶50名贫困学生，广泛了解学生在学习、生活中的困难，使他们切实感受到“学校大家庭”的温暖。

  三是创新亮点工作，提升教育教学质量。该局落实“推门听课，当堂检测”制度，强力打造高效课堂；开展研读一本业务书、上好一门高效课、提高一个名次、培养一名或一批优等生、转化一批后进生“五个一”活动，要求校长撰写工作报告、教师撰写感想或建议文章；开展教育质量校校行活动，围绕学校本学年质量目标、拓宽思路、常规管理、问题困惑四个方面，通过听课、评课和交流座谈等方式，从研究具体的教育教学问题着手，走近师生，服务学校，提升教育教学质量。