近来读南怀瑾先生的书，从其书中择出两句可成一联：久要不忘平生言，行到有功即是德。

  本来，这话是先生说一个人持戒修身时，坚持不懈的重要性。而我以为，以此观照孩子教育这一话题，亦很合适。因为在这个需要持之以恒的漫长过程中，一旦稍有懈怠，极易半途而废。

  其实，又岂止孩子教育，我们大多人做大多事，哪怕是再简单不过的一件小事，往往是三分钟热度。曾几何时，自己立下了很多志愿，如今回头来看，很多已湮没于岁月的河流里。比如，曾立志练习书法，可文房四宝都置办齐了，却再没拿起过毛笔；曾想自学篆刻作为兴趣，可如今那网购而来的刻刀、印石包裹还未开封；曾立志跑步锻炼身体，可最长的一次也就是坚持了一周而已，以至于如今每每提起身体亚健康，该运动运动了，妻子都会笑问：“别说又要给你买装备哈！”

  说起这些，确是汗颜。更不曾料想到的是，有一天会由于两件物事，小儿竟成了我的一面镜子，催我反省，进而惭愧。小儿五岁时，接触到了电子琴和国学诵读，当时花了一千八百多元买来了电子琴，可惜半年的学费没学完，小儿无论如何不再愿意去。无奈之下，买来的电子琴只好收进了包里，被束之高阁。

  两年后，刚读小学的小儿看到已落满灰尘的电子琴，很是好奇。抱着尽量盘活资产的念头，很自然的旧话重提，不料小儿竟然爽快地答应，重新开始了学琴之路。事后，看了钢琴家朗朗的学琴经历，在感慨其父棍棒之下出天才的教子理念之余，也得出了一个结论，孩子早期的某些兴趣培养能否坚持到底，最终考验的是父母能否有足够的毅力和耐心，能在孩子遇到困难与瓶颈时，不选择败退。

  之于国学诵读，更是因小儿的缘由让我重拾书本，就连手边这套南怀瑾先生讲传统文化的书，其实在十年前早买下的。至今仍清晰地记得，书摊老板戴着一副无边框的眼镜，是一个文质彬彬的中年人。因为平日里交往的多了，早已成为了朋友，他告诫我：“别老是看市面上的流行小说，那些书看看也就放下了，很难留下什么，但如果你沉下心，把这套十本的书读完，即使是一年一本，十年之后你也就成了。”我不知他所谓的“成了”意味着什么，只记得一个刚刚大学毕业的年轻人，正血气方刚，确实是一番摩拳擦掌，立志要啃完那厚厚一摞书。遗憾的是，几经拿起又放下，真等到静下心来读时，已是十年之后了。

  真的是韶华易逝，岁月弄人！

  记得在儿子三岁时，曾郑重其事地拿出笔记本，立志要为小儿记下他的成长印迹。但今天翻开来看，依然是那寥寥几笔，很难成篇。其中有段文字抄录如下：身后是小儿辗转、唏嘘的声音，这小家伙估计已进入了梦乡。本来辞旧迎新，带他去商场的游乐园玩到了晚上九时才回来，自己洗脚、刷牙、洗脸，还非要把自己刚换下来的袜子洗了，一个还差一天才四岁的孩子，也算难得。后来也不知为了什么，非要找到下午吃剩下的糖，告诉他刷过牙不能吃东西，不行！后来又去打开一盒口腔清新剂，却因打不开大耍脾气，对着妻子又打又叫。子曰：子不教，父之过。正看湖南卫视的跨年演唱会的妻子静等着我的“教子”，一番嘴仗、哭闹之后（这小子仗着上了几天识字课，犟嘴的能力大涨），气极的我打了他两巴掌。因此，直到妻子给他讲过故事，躺到被窝里还耿耿于怀，嘟囔着“爸爸打我，我还生气了”之类的话给我听。等我去劝他，他又用小手捂着耳朵大叫“不听不听”，躺下抱他，却又翻身去了床的另一边，我说：“那就先睡觉，明天再给你说话，行不行？”并向他道了晚安，他才一百个不愿意地说了声“爸爸晚安”后转身睡去。像这番“斗智斗勇”，已不知是第几个回合。但没想到，这番“智斗”竟成了我告别2008年文字的一个开题，也算是我品咂人生的一个插曲，并送给后天四岁生日的儿子的一份礼物吧。

  碰巧的是，当我码这篇文字时正值2013年12月30日，翌日亦会有各个卫视的跨年狂欢竞相上演。仿佛一切，皆有前缘，故此会有如此相似的情景出现，索性伏案提笔，在本子上写下了这样一段话给小儿：对于我这个以码字为生的人，却有些文字连稿费也没有。故常有人不解地问我：“你整天写那些没用的文字干什么？”我为自己找到了“三怕”作借口:左手写文化，右手写管理，是怕自己没思想；写时评和言论，是怕自己没观点；有时也喜欢写一些有关“活色生香”的文字，是怕自己没乐趣。没思想则不自由，没观点则不独立，没乐趣则太辛苦！故为三怕，笔耕不辍！

  如果此举非要有个理由的话，一为自励，一为在五年之后，再送马上要过九岁生日的小儿一份礼物吧。