9月1日，首都师范大学、深圳大学、苏州大学等56所地方高校的学生可以通过“优课”，在线学习此次高校提供的线上课程，所修学分也将实现联盟校际之间互认。这是记者日前从人民网首届高校校长论坛获得的消息。

  随着“MOOC（慕课）”的日益普及，北京大学、清华大学等国内高校也开发出“慕课”课程。但是，深圳大学副校长李凤亮却表示，国内外名校建立“慕课”课程系统的一个主要任务，在于输出自己学校的价值观念，扩大学校的社会影响力和知名度。这其实并不完全适用于国内的地方大学。因此，首都师范大学、深圳大学等地方高校组建全国地方高校优课联盟，共同开发适合地方高校的“优课”。

  目前，在全国1908所大学中，地方大学达1797所，占到了94.2%；地方大学目前在校生1716.8万人，占全国大学在校生总数的91.1%。但是，国内的地方大学面临着很多共同的困难——优质的教师比较少、教师的教学工作量大、教师参与科研活动时间少、优质和精彩的课程短缺等。因此，优课联盟的重点将是解决优秀师资少、优质课程缺等问题。

  据了解，“优课”的课程大致有三个来源：一、来自于入盟的会员学校的优质课程；二、来自于向国内外名校采集、征集的课程；三、发挥地方大学与地方经济发展紧密结合的优势，推出一些非高校系统的社会人士开办的、开设的实践课程。“优课”联盟的目标用三年的时间，吸纳200所地方大学加盟，为400万名学生提供1000门左右的在线课程。

  按照计划，9月1日上线的几十门“优课”课程首先以通识课程为主，所修学分将实现联盟校际之间互认。至于“优课”的课程教学，将通过两种方式实现：首先由选课的学生独自在电脑上完成。之后加盟高校根据学校的情况，自行设计线下教学组织，一般是本校老师进行课堂辅导、讨论，或由授课教师在线答疑。

  据介绍，“优课”课程考试，可采用线上考试、线下考试，或线上线下混合考试的方式完成。学生期末考试后，由联盟颁发课程证书，证书上有主讲教师签名和联盟印章。学生选择的课程，由所在学校给予相应的学分。 郑 勇