第06版:教育周刊 上一版3  4下一版
创新体育活动载体 促学生身体素质提升
我市城区又增加一所 普惠性民办幼儿园
修订评价体系 推进教学改革
铭记生命中花开的瞬间
图片新闻
开展主题大讨论活动
图片新闻
教育部要求改进学校美育工作 强化美育薄弱环节
“先学后教”打造高效课堂
图片新闻
 
焦作日报 | 焦作晚报 | 焦作网 | 焦作论坛
上一期 版面导航    
3上一篇  下一篇4 2015年10月14日 放大 缩小 默认        
中站区教育局
修订评价体系 推进教学改革

移动手机用户:发送短信 jzsjb 到 10658300 即可订阅《河南手机报焦作版》,3元/月。不收GPRS流量费。
登录 焦作网t.sina.com.cn/jzwww焦作手机报t.sina.com.cn/jzsjb) 官方微博参与互动
版权声明:焦作日报社版权所有,未经书面授权,禁止复制、转载或建立镜像等。
联系电话:0391-8797395
分享到:
 
   

  本报讯(通讯员王小明)近日,中站区印发了《中站区人民政府关于表彰2014~2015学年中站区教育质量奖获奖单位及个人的决定》,其中中站区实验小学、店后学校分别荣获城区、农村小学教育质量一等奖。这也是该区首次严格按照新修订的“五位一体”评价体系评价小学教育质量,受到了师生的广泛好评。

  据了解,该区新修订的“五位一体”评价体系,从学业水平、动手能力、身体素质、行为习惯、读书五个方面综合评价小学教育质量。其中,学业水平以学年期末抽测成绩为依据,计算出优秀率、及格率、平均分综合评价学校;动手能力以举行的实验操作活动的优秀率、及格率、平均分综合评价学校;身体素质以小学毕业生体能检测的优秀率、及格率、平均分综合评价学校;行为习惯考评采取专项督导、实地查看学生言行的形式,对学校行为习惯养成教育打分;读书考评以学校电子图书借阅记录确定出图书借阅数量,用借阅数量除以学生人数计算出人均册数,再结合抽验读书效果综合打分。在这五项中,学业成绩占60%,其他四项各占10%。

  该区新的“五位一体”评价体系实施以来,充分发挥了激励导向作用,不仅缓解了小学生过重的课业负担,还提升了他们的综合素质,为小学教学改革注入巨大活力。

 
3上一篇  下一篇4  
 
   
   
   

焦作日报社数字报刊  地址:焦作市人民路890号 报业·国贸大厦  焦作日报社主办  邮编:454002  电话:0391-8797395
豫ICP备14012713号
所有内容为焦作日报社版权所有,未经许可,不得转载或镜像
焦作日报客户端
焦作日报微信公众号
焦作网微信公众号
焦作网二维码
关闭