由美国华盛顿大学开展的一项新研究称，音乐早教不仅有助于培养婴儿的乐感，也可能让他们的语言学习受益。

  这项研究发表在新一期美国《国家科学院学报》上。论文第一作者、华盛顿大学学习与大脑科学研究中心赵恬说：“我们的实验首次证明了在婴儿学习语言的关键时期，不仅语言环境会影响他们的学习能力，音乐也可以。”

  赵恬等人设计了一个随机对照实验来研究上音乐课能否帮助婴儿学习语言。这项实验的重点是分析婴儿对节奏的敏感度，因为节奏帮助我们断句、理解语意以及分辨不同语音，对语言与音乐学习都很重要。

  结果如研究人员预期的那样，当音乐和语音的节奏被打乱后，音乐组婴儿的听觉区域和前额皮质两个区域会出现比对照组更强烈的大脑活动，这说明音乐培训提高了婴儿的节奏感知能力。

  新 华