本报记者 付凯明

  “我的数学是体育老师教的！”如今，马村区实验学校部分学生可以很骄傲地说出这句话，因为他们曾经教体育的数学老师刘玉芳不仅数学教学成绩优异，而且注重培养学生的良好习惯、塑造学生的优秀品质，可谓教书育人两手硬。2015年，所教班级重要考试平均数学分113.45分，及格率100%，优秀率98%，这就是刘玉芳交出的一份优异答卷。

  1995年，刘玉芳大学毕业后被分配到修武县周庄中学担任体育教师，当时学校的体育教学设施十分简陋，许多农村的孩子甚至没有上过正规的体育课。刘玉芳没有被困难吓倒，她每天认真备课、上课，注重让学生在体育课上感受快乐。一分耕耘一分收获。在周庄中学的10年中，她所带的校田径队多次在修武县田径运动会上获得好成绩，许多运动员代表县教育局参加焦作市的比赛，并获得多项冠亚军。为此，她多次被评为修武县先进教育工作者，她上的体育课曾被评为省优质课一等奖。

  2005年8月，刘玉芳调入马村区实验学校，担任6个班的体育课老师。她延续自己的教学方法，在2008年中招中，所教学生的体育成绩及格率达99.9%。

  在多年教学实践中，刘玉芳发现有一些学生搞题海战术，整天埋头于作业之中，但成绩并不理想。她觉得学校不仅是传授知识的场所，更是挖掘学生内在潜力、塑造学生优秀品质的地方。于是，她作了一个大胆的决定：改科目，转教数学，挑战自己。2011年，经马村区实验学校领导批准，她开始担任初一数学教师和一个班的班主任，成为该校跨科教学方面第一个吃螃蟹的人。

  刘玉芳坚信：没有教不好的学生，只有不会教的老师。她每天早出晚归，尽可能同学生们待在一起。5年多来，无论天气多么恶劣，无论自己身体多么不适，即使爱人遭遇车祸、父亲患癌症住院，她都没耽误学生一节课。在2014年中招考试中，她担任班主任的班级64名学生全都升入高中，其中有21人升入焦作一中、28人升入市十一中和修武县一中，创造了马村区实验学校的历史。

  刘玉芳担任班主任5年多来，针对班上学生普遍存在的优越感太强、吃苦能力差等特点，决定运用长跑的方式，锤炼学生们的意志品质。如今，她和学生们跑步的身影，已成为马村区实验学校校园里的一道亮丽风景线。

  从事这么多年的教育工作，刘玉芳深知家庭教育的好坏直接影响到学生的成长。因此，她经常通过电话、微信与家长沟通，利用业余时间进行家访。有一年大年三十，一位学生的妈妈在电话里向刘玉芳哭诉，孩子在家不听话，年都过不去了。她赶紧放下手头的活儿，让爱人开车送她去家访。经过她一番晓之以理、动之以情的劝说，这个学生认识到了自己的错误，主动向妈妈认了错。当刘玉芳和爱人赶回家时已临近午夜，他们的孩子孤零零地在沙发上睡着了。①6