焦作论坛网友发帖说，她的孩子在我市某小学上学，最近学校老师让家长在手机上下载一款APP软件，让孩子通过手机软件做作业。有时候自己不在家，而孩子的爷爷奶奶又不会用智能手机让孩子做作业，很不方便。这位网友担心孩子用手机做作业，一方面会影响视力，另一方面可能因此沉迷于手机。（据《焦作日报》）

  互联网背景下，教育模式不断推陈出新。眼下，学生用手机下载APP软件做作业，早已不是什么稀罕事。有的家长就承认，在线学习是时下比较盛行的学习方式，这也是社会发展的潮流，并且使用APP学习还能够节约一大笔开支。使用APP，不只是布置作业、写作业这么简单，还能够提供形式多样的“才智教育”，与课改相得益彰，有利于优异教育资本的普惠。

  笔者也注意到，这些APP大都突出了习题解答功能，譬如学生遇到不会做的题目时，只需要使用移动设备拍摄题目，上传即可等待他人的解答，有的还具有搜题功能，进一步加快了解答的效率，尤其对于学生来说，这种做作业的方式深受他们的喜欢。

  不过，有的家长对此表示质疑，孩子的自制力较差，他们有时做作业时就不由自主地开始玩手机，假如没有家长在一旁提示，可能会沉迷其中。久而久之，不仅影响孩子的学习成绩，还会影响孩子的视力。再有，直接在APP上布置作业，就把家长更加牢固地“绑定”了。虽然孩子很喜欢，但家长如果平时工作繁忙或不在家，家里老人又不会用手机，也是一种顾虑。

  在笔者看来，任何事物都具有两面性。用手机下载APP软件做作业，有利也有弊，如果大面积推广还需慎行。互联网背景下，教育形式不断改进。形式多样的“才智教育”与课改相得益彰，有利于优异教育资本的普惠。学校在推行这种教学模式时，应多一分思考和衡量。学习本身就是一个艰苦的动脑过程，依靠科技包装来培养孩子的学习兴趣，会加重学生对科技的依赖，不利于学生独立学习的能力培养。同时，学习是一种静心思考的过程，要培养孩子自发地产生学习动力，而不是把学习用APP进行包装。因此，APP做作业还需谨慎而行，切不可盲目依赖。