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姜艳红:愿做学生的贴心人
盯着榜样找差距 对照先进学经验
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3上一篇  下一篇4 2017 年5月24日 星期 放大 缩小 默认        

姜艳红:愿做学生的贴心人
本报记者 徐金华
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  她严谨治学,努力将自己塑造成新一代创新型教师;她爱生如子,用心去倾听学生们的心声。从教21年来,她始终带着满腔的热忱,全身心地投入到教书育人的工作中。她就是市第十一中学数学教师、高三理科“尖刀班”班主任、高三年级组长姜艳红。

  “爱是无声的语言,拥有一颗爱学生的心,是管理好班级的重要前提。”姜艳红说。每接手新班级,姜艳红做的第一件事就是教导学生们做诚实、正派、正直的人,做树立正确的理想,并为之奋斗的人和做有丰富感情的人。当学生们有了奋斗目标,每天充满激情的学习时,姜艳红看在眼里,喜在心里。

  人格是最高的学历。在日常教学与班级管理中,姜艳红言传身教,注重潜移默化对学生的影响。她带班纪律严明,除了课堂以外,自习课上也保持着安静的学习环境,当班主任的她自觉遵守这条纪律。当需要和学生交流时,姜艳红便和学生走到教室外面讨论,让神圣的教室永远保持安静。姜艳红给学生树立了榜样,她说:“对于一个人来说,不在于他有多高的文化知识和技能,重要的是他要恪守做人准则,要有责任感,关注社会,关怀他人。”

  “教师的工作就是在‘播种’,我们要努力把一个信念播种下去,收获的必将是一个行动;把一个行动播种下去,收获的必将是一个习惯;把一个习惯播种下去,收获的必将是一个性格;把一个性格播种下去,收获的将是一个命运。”姜艳红说。

  作为一名班主任,帮助学生走出困惑是她义不容辞的责任。于是,姜艳红把工作重心放在日常的教学中,一旦发现哪个学生陷入困惑而不能自拔时,就会以爱为灯,照亮学生走出困境的路,温暖学生遭遇人生风雨的心。

  对于家庭贫困的学生,她总是对其伸出援助之手。有些学生买不起学习资料,姜艳红自掏腰包给他们买,有时候还会把自己的学习资料送给家庭贫困的学生。一对双胞胎姐妹曾偷偷地给姜艳红写过这样一字纸条:“姜老师,你给了我们母亲般的爱,是你维护了我们的自尊心,谢谢你!”

  平日里,姜艳红还重视学校和班级的各种课余活动,挖掘学生潜力,让学生们在活动中寻找快乐、获得知识,并在健康、有益的活动中,弘扬正能量。

  10余年的班主任工作,姜艳红付出了无数的心血与汗水,用实际行动书写着爱岗敬业的光辉历程。她献出了爱心,收获了学生的尊重和理解;拿出了真心,收获了家长的信任和支持。2005年,姜艳红被评为市优秀班主任,两次荣获市教育质量奖“优秀教师”称号,2016年被河南省教育厅评为省级名师。

  20余年的教育教学生涯,姜艳红深知要想在教育教学方面取得更大的成绩,让学生飞得更高更远,还有很长的路要走。她坚信,只要扑下身子,一心为了学生,一心为了教育事业,勇于奉献、不断耕耘就一定能取得丰硕的成果。

 
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