走进一个园圃，从此我栽下了心里的那棵文学常青树。

  1983年9月的一天，我忐忑地走进焦作日报社，小心翼翼地敲开副刊部的门，一个神采奕奕的中年女老师热情地站起身和我打招呼，尽管和她从未谋面，但一见便知道是副刊部的华秋娴老师。因为前一天我已经和她电话联系过，为我投的一篇赞颂老师的微型小说《烛光》，她电话里问是真人真事，还是源自现实生活的虚构，我向她作了回答。应该说那是我学写小说的处女作，见报之后，激动了好几天，写作的激情一时澎湃不已。自此，便和报社的副刊部老师有了直到如今的联系，自此我才真正成了爱好文学、坚持写作的业余笔耕人。

  说起来，老来不宜话当年，但常常是憋不住，我是在少年时就做过文学梦的人，小学时写的文章多受老师表扬，升中学时以年级总分第一、其中作文分最高的成绩而扬名一时。那年的升学语文试卷作文题目是《我和雷锋叔叔比童年》，记得那是我以超乎寻常的速度，一气呵成，似乎踌躇满志之间，却由于文章中有一个字忘记写法而惴惴不安，这个字就是“梦”，那一刻，只记得上半部分是“林”，下半部分的“夕”却完全失忆，最后只得用一个故意写得模糊的“楚”字来蒙判卷的老师。半个多世纪过去了，到现在想起来，我还在心里自我调侃：“你本不是个清楚的人，怎么能在人生中最早展示写作才华的重要文章中独独忘却写作之‘梦’呢，大概自己就不是当作家的坯子吧!”

  上中学时，我写的文章还时常被老师作为范文选读。正当初中毕业之际，大家意气风发准备考重点高中时，“文革”开始了，毫无例外，我跟亿万名青年一样，轰轰烈烈地投身到“红色海洋”中经风雨见世面。学，不开了；课，不上了。笔倒是未停下来，因为剩下的就只是喊口号写大字报。一时间，自己那一点特长倒是派上了用场，文斗接着武斗，大字报批完校长批书记，写完老师写同学。如今想起来，那时我脑海里的“文学梦”这三个字全无，有的就是歇斯底里地喊口号没日没夜地写大字报。到最后我作为县里学习毛泽东思想积极分子学生代表，将自己在“文革”中的表现写成几千字的演讲稿，四处演讲，跑遍了全县十几个公社。到1968年下半年，作为已经不是学生的学生们，又潮水般地开始上山下乡，沸腾的热血瞬间冷却下来，大家终于直面现实，正视起个人的生活和未来……直到四年后回城参加工作，我脑海里的那朵文学浪花也曾隐隐约约泛起，但多是写总结，写先进人物的先进事迹……

  我庆幸在而立之年赶上了改革开放的时代。上世纪80年代初，人们的思想开始解放，全国报刊蜂起，文学园地遍开。《焦作日报》开设的副刊栏目此时已处在文学青年的簇拥之中了。自那天第一次走进焦作日报社副刊部这座文学园圃，我便激情涌动，一发而不可收，给副刊写诗歌、写散文、写小小说……后来，因为缺少本土文学作品的评论文章，华秋娴老师曾要我在这方面用用劲，我也确实写了几篇。

  再后来，刘金忠老师主编副刊，我和报纸接触更多起来。到外地采风，组织文学理论研讨，开作品研讨会等活动，有时也通知我参加。难忘那段文学潮涌的时期，围绕在《焦作日报》副刊的文学人群，不只是年轻人，有年近花甲的壮志未酬者，还有不识文学之愁的少年学生，男女老少，纷至沓来，洋洋相聚，说感想，论写作，取舍不同，各抒己见，无条条框框，有风格独异。那时，有着文学之梦的人耐不住寂寞，在副刊部刘老师直接或间接安排下，我还经常应邀到各县区进行文学讲座，与当地的文学爱好者聚会，交流写作经验体会，为焦作地区的文学潮涌推波助澜。刘老师人品很好，直率诚恳，不管对人或是作品，总是能令人信服地进行批评指正，在这方面，我受益匪浅，内心很感激他。

  30多年中，我由于天分不足，虽努力在国家、省市的报刊上发表过小说、散文和诗歌等作品，有些作品曾在所在企业部门和市里面获过奖，但总是少有像样的东西，然而，即使如此，到今天看着写作的草稿倒也已近等身，内心还是充溢着满足欣慰之感。

  蔼蔼园圃，茸茸芳草。想30多年来，在《焦作日报》副刊文学园中沐浴文学的春风春雨，才有了那么多的师友，才有了自己在文学园地上的些许长进和收获，自诩也算是这座芳草园中一片叶子。真庆幸和《焦作日报》副刊结缘，因为，她是唤醒我文学之梦，诱导我在写作中快乐生活的伊甸园。