英国著名哲学家斯宾塞认为：感恩，就是在得到恩惠后，将自己的感激之情流露，并努力去回馈施恩者。感恩就是一种态度，首先你要流露出感激之情，这是对施恩者的一种敬意；其次你要有回馈的行动，这样才能算作一个完整的感恩行动。可以说，感恩是一个人与外界交流的良性互动，是做人最起码的道德修养。

  人之所以要懂得感恩，是因为我们生活在这个世界上，一草一木都对我们有恩情。在我们的生命中，有很多人对我们的成长有着或多或少的帮助，有些是物质的资助，有些是精神的鼓励，还有一些是生活的指导。

  良好的情感是在童年时期形成的，如果童年蹉跎，失去的将无法弥补。因此，感恩教育应该从孩子开始，培养孩子有一颗感恩的心。

  首先要教育孩子感恩生命。人的生命只有一次，具有不可回复性。在一切感恩中，为生命感恩是最根本的感恩。在这种大感恩的照耀下，生命的总色调是明亮的，使我们能够超越具体的得失恩怨，在任何遭遇中保持感恩之心。

  社会的发展、技术的进步、人才的竞争，无形中给人们的生存带来一些压力。那些在压力面前不堪重负的“弱者”，抛弃了生命赋予的意义和价值，使原本的生命之花陨落在对生命的亵渎之中。那些被父母娇惯而我行我素的孩子，由于上课玩手机被老师没收，竟然“义愤填膺”地径直走到教学楼楼顶纵身跳下，把原本无价的生命视为一钱不值。那些没有被保研、学位没有按时取得的学生，“大义凛然”地站到楼上威胁学校，如果不给保研资格、不让按时拿学位就跳下去，把生命的意义定位在自身一时的利益所得上。那些一言不合就拿刀相向，甚至给同吃同住的室友投毒的大学生，竟然没有对生命最起码的尊重。那些本该阳光灿烂的青少年，却在校园制造欺凌事件，肆意对年轻生命残忍践踏……就在我写这些内容的时候，河南某市的一所高级中学宿舍内发生一起命案，一名学生死亡，一名学生受伤。据媒体报道，这起惨案可能与近期的一次考试成绩相关，起因是死者和伤者比凶手考得好。这是一个多么荒唐的杀人动机呀！

  这些随意剥夺别人生命权利的人是何等的残忍？究其原因，这些人的杀人动机大多与他们的家庭教育和成长经历有着密切关系。

  泰戈尔曾说：“教育的目的应当是向人传送生命的气息。”家是孕育生命的地方，是一个人生命的摇篮。所以，在家庭中进行感恩生命的教育是最好的教育方式。父母要从小教育孩子感恩生命、敬畏生命、珍惜生命。感恩生命是最根本的感恩之情，它不仅教会孩子珍惜生命的存在，尊重生命的价值，还教会孩子感恩生命中的遭遇，包容命运中逆境、灾祸、灾难等负面影响带来的磨难。在某种意义上，这些也是生命给你的礼物，是促使你体悟生命的宝贵机遇。

  其次是教育孩子感恩父母。给予我们生命的是父母，孩子的每一步成长都凝结着父母的心血。我们要感谢父母的生养之恩，是父母让我们得到了这一世的生命。中国传统伦理强调孝，提倡尊亲，其合理内核就是感恩生命的来源。“谁言寸草心，报得三春晖”“岂无远道思亲泪，不及高堂念子心”“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，马无欺母之心”，讲的就是感恩父母。

  然而，现实生活中，常常有违背道德、违背人伦的弑父杀母的悲剧发生。试看那些弑父杀母的孩子，哪一个不与家庭教育有关？哪一个不与他们的成长经历有关？哪一个不是父母的过高期待与过分溺爱酿成的悲剧？一个不孝敬父母的人，就是一个毫无德行的人。这样的人不可能有感恩之心，更不可能与人为善。

  中华民族一直把感恩作为教育的重要内容。《诗经·大雅·抑》：“投我以桃，报之以李。”《史记·淮阴侯列传》：“乘人之车者，载人之患；衣人之衣者，怀人之忧；食人之食者，死人之事。”《诗经·卫风·木瓜》：“投之以木瓜，报之以琼琚。”这些就是让人们学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之情。因此，尊重我们生命中每个人的存在，是培养孩子感恩之心的重要方面。

  在我们的生命中，有很多的相遇都是命运的恩惠。人生就是个追求的历程，相聚是一种缘分，要珍惜每个人的存在。有很多人从我们面前走过，每个人只是插在你人生历程中的一个片段，是你生命中的过客，只能陪你走一程。因为只能陪伴一程，所以我们必须珍惜，我们要珍惜每个人和你相处的时光，铭记每个人留在你生命中的精彩，感谢每个人与你的相伴。

  除了人的存在之恩，一草一木也对我们有滋养之情，所以我们一定要感激自然万物的滋养之恩。日本一位教育家说过这样一句话，我们要培养学生“面对一丛野菊花而怦然心动的情怀”。这既是对生命的尊重，也是对大自然的感恩，是对滋养我们万物的一种感激。只有对万物心存感激，纷繁芜杂的世界才会变得鲜活、温馨和动人。因此，我们要培养孩子感恩自然的意识，感恩每一滴水珠，把我们滋养；感恩每一个花朵，带给我们芬芳；感恩每一片白云，让我们自由地畅想；感恩每一缕阳光，托起我们的希望；感恩生活的时代，让我们勇敢追逐自己的梦想；感恩我们的国家，让我们的生活幸福安康。

  感恩教育，可以让孩子知道因为别人的付出，才能有幸福的生活。让孩子感激别人的劳动成果，珍惜眼前的生活和自己拥有的一切，同时通过自己的善行把这种感恩的善念传递下去。

  父母是孩子的第一任老师，也是孩子永不退休的“班主任”。因此，身体力行做好孩子的感恩教育，是义不容辞的责任和义务。要想取得好的感恩教育效果，父母必须把感恩教育落实在日常生活中，通过自己对长辈的孝敬、与他人的友好相处、善良举止、仁爱之心，唤起孩子内心的善良与爱心，点燃孩子的感恩之情。

  懂得感恩是一种礼仪，是一种做人的境界，是一种健康的心态，也是社会进步、现代文明发展的体现。愿每个孩子都接受感恩教育，拥有一颗感恩的心，伴随其一生。

  （作者系焦作师范高等专科学校教授、教育学博士）