北京市22中是一所普通中学，孙维刚教师从1980年到1997年进行了多轮教育教学实验。1986年高考，全班41人，上线40人，其中大专13人、本科27人，重点院校20人，清华、北大录取3人。1992年高考，全班40人，上线39人，其中大专1人、本科38人，重点院校31人，清华、北大录取15人。1997年高考，全班40人全部上线，其中大专1人、本科39人，重点院校38人，清华、北大录取22人。一所普通中学取得如此突出成就，探秘其成功之道，对于提升我们的教育教学质量应该有所裨益。

  一是建设卓越班集体。将德、智、体、美、劳融为一体，培养学生的能力，在能力提高的基础上，培养学生不屈不挠的精神。坚持品德第一，学习第二；班主任以身作则，以心换心，打动学生；完善家庭教育，齐心协力教育学生。

  二是重视体育。通过开展丰富多彩的球赛、游泳、田径等活动，全班学生都喜欢上了体育，每天男生跑1500米、女生跑800米已成为习惯。

  三是加强思维训练。在教师引导下，学生分析、讲解例题，证明推导定理公式，让学生真正成为学习的主人，形成超前思维向老师和课本挑战的态势，在思维运动中训练思维。

  四是激发学生自主学习。下午只上两节课，节假日从不补课，没有晚自习，学生负担不重，有充裕的课外时间自主学习、广泛阅读、发展个性、参加社会实践活动。

  ■链 接

  孙维刚（1938年~2002年），山东海阳人，中共党员，自1962年起，在北京市22中任数学教师兼班主任。生前系全国著名数学特级教师、中国数学会理事、国家数学奥林匹克首批高级教练，曾被评为全国十佳师德标兵、全国十佳职业道德标兵、全国先进工作者等。