8月是“家访季”，上海某小学的一位老师，新接任三年级班主任后，邀请家长们在指定时间到达学校附近的一家咖啡馆，三人一组，进行一个小时的面谈。两天时间，近40位家长先后在咖啡馆与老师见了面。这一家访新形式，引发不小的争议。有人认为老师家访并不一定要到学生家，由于人们生活方式的改变，“咖啡馆家访”效率高、更方便；还有人认为，“访家”才能了解学生的真实情况。对此，你怎么看？

  【观点1+1】

  @胜平王大头：以前通信工具不发达，家访非常必要，甚至为家长所“渴望”。现在是互联网、大数据时代，沟通无时不在，我认为以解决问题为前提，不必拘泥于形式。当然，这对老师也提出了考验，特别是如何守住底线、不碰红线，抵御形形色色的诱惑，无愧于“人类灵魂工程师”这一神圣称号。

  @水晶小草：“咖啡馆家访”是家访形式的创新。目前学生居住分散，传统的家访不仅效率低，还让学生家长为接待老师的到来而做大量的准备工作。咖啡馆环境优雅，老师提前准备好谈话提纲，在轻松聊天之中完成家访，不失为一种高效的“家访”形式。

  @益昌人：老师选择在咖啡馆做家访，是根据实际所做的一种尝试，只要不掺杂其他因素，学生家长认可，完全可以收到沟通的预想效果。到学生家里做家访，虽然符合规定，但家长忙于接待，老师疲于奔命，是否能达到预期的沟通效果，值得思考。所以，实事求是做家访，才能有的放矢。

  @小帅哥Peterwang：家访和其他教育手段一样，都应该是老师“工具箱”里的一种工具，根据实际需要，老师自由选择。至于选择咖啡馆合不合适，我觉得既不能一概而论，也没有必要浮想联翩大肆炒作，还是具体问题具体分析为好。

  @晓平王：家访作为学校教育的有益补充，无论采取何种形式，无论选择何种地点，只要不违背教育的初心，只要在政策法规允许的范围内，未尝不可。

  @不知潇湘在何处：在咖啡馆进行家访是个很不错的尝试，咖啡馆环境美、气氛好，能使家长和老师放松心情、畅所欲言，这一新颖的家访形式免去了老师在大热天四处奔走的辛劳和不便，大大提高了家访的效率。

  @z531312762：家访的初心是通过耳闻目睹掌握学生家的经济、生活等实际情况，从而在以后的教育教学中做到针对性，体现因材施教的原则，现在把家长约在咖啡馆背离了家访的本意，家访的成效也会大打折扣。

  @梅语馨香：既然是家访就要进入家庭进行探访，了解学生生活的环境以及家庭成员情况等，对学生存在的问题进行解决。虽然对老师来说很辛苦，但是我觉得这样家访，才是最真实最可靠也最有效的。

  【下期话题】

  社区“雷锋车”

  在我市解放区民主街道道清里社区，54岁的种广林和他的“雷锋车”很有名气。只要是小区居民需要用车，都可以免费使用这辆“雷锋车”，并且随着借车的居民越来越多，钟广林直接把车钥匙放在了小区车棚里，该小区居民用车只要和看车人说一声就能把车开走。虽然用车人不少，但钟广林从来不收取任何费用。“‘雷锋车’能拉近居民之间的距离，这就值了。”对此，你怎么看？

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  本期栏目主持人 本报记者 王水涛