陕西省咸阳市教育局近日面向中小学生开展“遵守交规 文明出行”专题教育活动。在向中小学生宣传道路交通安全法律法规和安全知识的同时，引导广大学生在乘坐公交车时应主动给“老弱病残孕”乘客让座。其中，引发公众热议的是，该市教育局要求即使“爱心专座”无人使用，中小学生也不得坐。对此有人认为，这样的要求有矫枉过正之嫌，且会造成公交车空间的资源浪费；也有人认为，为了让孩子牢固树立“让座意识”，用一些机械的办法并不过分。对此，你怎么看？

  【观点1+1】

  @z531312762：“爱心专座”彰显爱心，主动让座共讲文明；宁空勿坐矫枉过正，和谐社会你我同行。

  @胜平王大头：让座作为一种道德风尚和文明行为，应该是柔性倡导，而不是硬性要求。车厢设置“爱心专座”是一种道德倡导，在这些座位没有“老弱病残孕”者使用的情况下，强制要求中小学生不得使用，于情于理都说不过去。

  @无价宝之8521：遵守交规、文明出行，纳入学校教育内容很有必要。对于“爱心专座”，优先保证“老弱病残孕”者乘坐无可厚非，但如果空闲，广大乘客尤其是中小学生乘坐“爱心专座”未尝不可。

  @不知潇湘在何处：学校要教导学生主动让座，而不是禁止学生坐“爱心专座”，这种教育方式太机械，有碍学生对“爱心专座”的正确理解，可能会对孩子心理产生一定的负面影响。

  @梅语馨香：教育部门此举的出发点是好的，但方式方法有待商榷，与其强行禁止不如让学生学会礼让，否则很容易变成道德绑架。

  @平常一个人015：教育学生主动让座没错，但如果有位子也不让坐，就是矫枉过正的表现。

  @龙腾四海112：学校培养孩子们的“让座意识”是好事情，但“爱心专座”闲置也不能使用的要求太过机械，让资源闲置，也是一种浪费。

  @吉林李凤高：禁坐“爱心座”我认为不妥，座位空着当然可以坐，面对“老弱病残孕”者及时让座即可。这样既不浪费资源，也献了爱心，一举两得，没必要非得让学生有座也不敢坐。

  @吴洁swust：让孩子增强“让座意识”是好事，但咸阳市教育局的做法太过机械，对孩子的成长可能会起到负面作用。

  【下期话题】

  “家庭作业电子化”

  “从开学到现在，孩子几乎每天都有手机上的作业。”近日，家住北京市朝阳区的王女士向《北京晨报》记者抱怨说，由于孩子写作业的客户端在她的手机上，有时候她回家较晚，孩子也只能等着。记者了解到，近年来，学校老师通过网络布置家庭作业的现象越来越多，比如通过微信群、QQ群布置作业，或者在客户端上布置作业，各种名头的作业客户端占据了家长的手机。对于这种“家庭作业电子化”，有些家长表示认同，但更多的家长表示担心甚至提出了异议。对此，你怎么看？

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  本期栏目主持人 本报记者 王水涛