她所带过的班级是解放区有名的“学霸班”，各科成绩年年在全区名列前茅，语文平均成绩更是达到99分。她没有三头六臂，也没有特异功能，“学霸班”是她一个知识点一个知识点抠出来的，是她对一个学生又一个学生严抓出来的，更是她年复一年，日复一日用辛勤的汗水浇灌出来的。她就是学生路小学三（四）班班主任、语文老师李红玲。

  细抓严管 让学生熟练掌握每个知识点

  10月19日7时30分，在学生路小学三（四）班，李红玲正在给学生们听写前一天刚刚学过的生字和词语。其实，这些生字和词语学生们已经在家里听写过一遍，担心他们掌握得不够扎实，李红玲又一次让他们进行听写，听写后认真批改，对于听写不合格的学生，再反复听写。

  “对于每一个学过的知识点，必须要让学生反复练习，认真检查，如果有一个知识点没有检查到，不知道学生的掌握情况，我就会寝食难安。”李红玲说，因为要反复听写、反复批改，有时候她一天要批改5次作业，直到每个学生都熟练掌握为止。

  不放过任何一个知识点，真正做到细抓严管，是李红玲培养出“学霸班”的秘诀之一。李红玲自1991年参加工作以来，担任了26年的班主任。26年来，她所任教班级的语文成绩年年全区第一，平均分达到99分。

  和其他班级一样，在一年级开学之初，李红玲班上学生的学习程度也有好坏之分，学生的学习能力也有强有弱。不同的是，李红玲格外关注学习能力弱的学生，让一个个学生由弱变强，最终形成“学霸班”。

  在李红玲的班上，学习能力弱的学生被特意安排在班级的第一排，这样可以随时关注他们对知识点的掌握情况。上课提问时，李红玲也特别照顾学习能力弱的学生，同样的问题，学习好的学生回答完以后，再让学习能力弱的学生回答一遍，这样既检验了学生的掌握情况，又增强了学生的自信心。

  满腔热忱 把最无私的爱奉献给学生

  李红玲深知，老师上课时的精神状态对学生的感染力非常大。无论身体多么疲惫不堪，只要走上讲台，李红玲马上变得生龙活虎。

  “哪怕走下讲台时自己累得无法站立，只要在讲台上站一分钟，就必须要保持良好的精神状态。”李红玲说，“只有我的状态好了，学生们才能精神百倍地投入学习中。”

  事实上，要当好“学霸班”的“掌门人”并不容易。课堂上充满激情的李红玲，背后却有着不为人知的心酸和不易。

  李红玲的孩子小时候经常感冒发烧，为了既不影响工作，又能照顾孩子，她经常把生病的孩子带到办公室，然后去上课，下课后再照顾孩子。一次，孩子因肺炎住院，李红玲在医院忙活了一夜，第二天一大早又准时站到讲台上上课，上完课再连忙返回医院。

  “班里的孩子，就像我亲手种下的一棵棵小树苗，我要时刻关注他们的成长，不到万不得已很少请假。”李红玲说。

  李红玲从小体质就弱，加之长期紧张工作，经常会出现头晕、心慌的症状。2014年11月份的一个下午，李红玲上完第一节课的时候突然心慌难受，晕倒在讲台上。

  本该回家好好休息一段时间的李红玲因为当时教的是毕业班，她只在家休息了两天，便返回学校上课。由于身体虚弱，李红玲不得不坐着上完每一节课。

  黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。26年的教学生涯，李红玲送走了一届届成绩优秀的毕业生，迎来了一届届稚拙可爱的孩子们。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。我虽然不是神，但我要把爱学生当成教师生涯的起点，把关心学生作为日常工作和生活的必修课。”李红玲说。