山东淄博某中学老师，因朗诵《将进酒》语调魔性走红网络，读到情深处他仰天长啸或掩面陶醉其中，有学生忍不住笑喷了。对该老师“戏精附体”式的朗诵教学，网友纷纷表示：“认真的人最可爱。”“有这样的老师，上课绝对不会睡觉！”对此，你怎么看？

  【观点1+1】

  @益昌人：老师朗诵不一般，声情并茂笑翻天；带着感情来教学，记忆深刻又喜欢。

  @心雨zyh：老师讲课搞创新，“戏精附体”印象深；寓教于乐获点赞，潜移默化才是真。

  @贵贵的蒲公英：“戏精附体”式教学是一种创新的教学方式，老师声情并茂、如醉如痴地朗诵，把学生带入深情场景，使他们加深对课文的理解，同时还活跃了课堂气氛，拉近了师生之间的距离，值得点赞！

  @露丝独特：“戏精附体”式教学让学生从《将进酒》中感悟诗歌的魅力、思想和情感，不但有助于激发学生的阅读兴趣，而且有助于活跃课堂气氛，我们应该为如此个性的老师点赞。

  @万里箐空：这种教学方式带着强烈情感，把古人创作这首诗时的内心活动充分表达出来，孩子们遇到这样有水平的老师可谓万分幸运，相信他们的学习成绩也会由此提高。

  @芳心云天：哎！我上学那会儿，咋就没遇到这样的好老师呢？

  @奥特曼小豆豆豆：我的初中老师就是通过改编歌曲的形式教我们英语，效果非常好。日常教学中，我们应该鼓励老师创新教学方法，让学生爱上学习。

  @怀府侠客：唯有创新才能使人印象深刻。这位老师与众不同的教学方式，能让学生更加深刻地理解《将进酒》，如此教学甚好！

  @胜平王大头：记得4年前，与我一起到美国访学的一位大胡子黄老师在结业典礼上朗诵古文时情不自禁地手舞足蹈，现场的人都被他感动了！如果学校里多一些这样的“情感控”，孩子们的课堂就会更加生动。

  @苏懿谅谅谅：“入戏”太深，会让人觉得这位老师有些过火，寓教于乐也应该把握好尺度。

  @刚柔v：这位老师有损教师形象。我认为，任何职业都要有行为准则和形象要求，老师站在三尺讲台，就要严谨、庄重地教学，“戏精附体”式教学放在表演专业尚可，如果在语文教学中夸张地运用肢体语言，就显得太任性了！其实，这是对教师职业的不尊重。

  @晓平王：本人赞成创新教学方式，但也不希望孩子们在课堂上只记得老师的幽默与搞笑，而忽视了应该学习的知识。

  【下期话题】

  “唾沫测天赋”

  到底哪个兴趣班才适合自家的娃娃？这个让家长纠结的问题，最近在四川成都似乎有了一种“高科技”解决方案—— 一款号称发现儿童天赋优势的基因检测产品在家长圈中流行开来。一口唾沫或一管血的样本寄到某公司，便能通过基因测序技术，发现孩子与生俱来的潜质。这种“高科技算命”价格不一而足，便宜的数百元，贵的高达数万元。有理智的人都会认为这种基因测序技术的荒唐成分大于实践价值，然而令人匪夷所思的是，尽管绝大多数人都不会从心理上真正相信，但仍然有众多家长为了求得所谓的心理安慰而去“给骗子公司送钱”。对于这种现象，你怎么看？

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  本期栏目主持人 本报记者 聂 楠