“为什么我的孩子自律性这么差？”“为什么我一说话，孩子就不耐烦？”“我的孩子看起来什么都懂，但为什么就是不按好的做？”市家庭教育指导师协会会长王国防在接受记者的采访时说：“这三个问题是家里有青春期孩子的家长经常会问的问题。”

  青春期的孩子敏感、多思、叛逆，家长们该如何与他们沟通，陪伴他们健康、幸福、快乐地成长？

  “青春期孩子不喜欢跟父母沟通，这跟父母在家庭环境中和孩子沟通的模式有很大关系。”王国防说，“也就是说，父母已经不了解这个时期的孩子了，也跟不上孩子的发展了。那个曾经言听计从的小孩已经发生了很大的变化，这不仅是身体上的变化，还有心理的变化。”

  青春期孩子的心理特点是什么？“各种矛盾的综合体”。

  王国防说，青春期孩子的心理存在开放性与封闭性、独立性与依赖性、幼稚与半成熟、顺从与对抗等矛盾。“简单来说，处于青春期这个年龄段的孩子，他们渴望别人把他们当作‘大人’来对待，但他们在思想和行为上的盲目性较大，处理问题的方式仍然会跟小孩子一样。而且他们内心也有了属于自己的‘小秘密’，不愿意让别人知道的信息，他们会深埋于心，不想别人来打扰，并且他们已经有了自己独立的想法和看待事物的态度，这时他们会把父母的好言相劝当作是‘唠叨’。”王国防说。

  对于青春期的孩子，父母应该怎样对待呢？

  “父母要与孩子共同成长。”简单十个字，王国防道出家庭教育的真谛，“首先就是改变以往的教育观念，不要总是采取大包大揽的做法，事事都替孩子做主，要多给孩子锻炼的机会，当孩子需要帮助的时候，父母再提出自己的建议与看法，让孩子去参考而不是强制孩子去执行。另外，还要改变与孩子沟通的方式，不要一味说教。”

  王国防告诉记者：“家庭教育中，父母的以身作则和潜移默化的影响比说教更重要。”

  王国防寄语家长：“家庭教育的目的是培养一个有良好品性的人。只要孩子能在以后的学习、生活、工作中感到愉悦、幸福，活出自己的精彩就是成功。”