本报讯（记者董柏生 通讯员王战中） 近年来，武陟县在抓好教育教学质量提升的同时，不断加强教师队伍建设，加强课题研究，深化课堂改革，其探索创新实践的做法得到了上级教育部门的重视。11月30日，教育部中国教育学会在武陟县设立科研实验区，这是我国第十一个、我省首家国家教育科研实验区，武陟一中等37所学校被确定为实验区科研实验基地。

  武陟县素有尊师重教的传统，尤其是近年来，武陟县委、县政府始终把教育事业摆在优先发展的战略地位，不断加大教育投入，创新机制，先后投资4.2亿元，实施武陟一中新校区整体搬迁、职教中心新校区建设工程、武陟县第一幼儿园建设工程以及中小学校校舍维修改造工程，提升办学水平；每年招聘200名大学毕业生充实教师队伍，每年财政单列400余万元专项经费用于教师培训、民办教育和教育质量奖，为教育发展保驾护航。同时，武陟县坚持将加强教师队伍建设，深化课堂改革，纳入教育事业发展整体规划，不断创新培养模式，搭建成长平台，加强课题研究，打造高效课堂，形成了科研引导、特色办学、主攻质量的良好发展格局。截至目前，全县共有国家级、省级骨干教师和名师150余名，共取得省级成果30项，市级成果380项。为进一步深化课堂教学改革，2008年以来，武陟县通过分批组织教师考察名校、邀请专家来武陟讲学、实施课改区域联动等措施，积极构建本土高效课堂模式，努力打造区域课改品牌。该县实验中学的“归真教学法”、木城二小的“杜郎口模式”等课堂教学模式特色凸显。

  教育部中国教育学会“十二五”教育科研规划课题实验活动启动之后，武陟县抢抓机遇，着眼长远，积极争取国家科研实验区落户武陟。武陟的发展成果引起了中国教育学会有关领导的关注和重视，在多次组织专家到武陟评审调研后，正式将武陟县确定为教育科研实验区，39项课题通过立项，研究时间为3年至5年。武陟县教育局局长瞿满全告诉记者，科研实验区成立后，教育部将陆续安排大批全国名家、专家来到武陟作课讲学、现场指导，帮助教师总结教育先进经验，破解武陟在队伍建设方面的瓶颈问题，切实加强教师教育及科研工作，促进教师专业化成长，引领武陟教育的未来发展。