周末，公交车像往常一样在街上行驶着，车上还是一片沉闷的气氛。

  大早上的，人们都沉着脸，和外面晴朗的天气一点都不像。两个中年人，提着包，好像是去办事的样子，眉头紧锁，是在忧虑此行的结果吧。几个学生模样的年轻人，低着头玩着手机，脸上倒是很平淡的样子。不过这平淡中满是乏味，好像空旷的房间，缺少什么东西似的。几个老人，眼睛看着窗外，平静中有些漠然。一个少妇抱着不满两岁的孩子，孩子想要什么东西，可是少妇不耐烦地推着孩子乱动的手。孩子哇哇哭着，给车厢里散布了更多烦躁的情绪。

  这时，上来一位老太太，领着一个小学生。小学生应该是四五年级的吧，他一上车，大家的目光立刻被吸引过去。吸引大家眼球的不是小学生，而是小学生手中提着的鸟笼，以及鸟笼里两只漂亮的鹦鹉。

  这是一个做工一般的鸟笼，细细的竹篾整齐排列着。鸟笼中有一根横杆，横杆下有一个铁环。而横杆上并排站着两只鹦鹉。两只的毛色都很鲜艳，有细细的花纹。其中一只的毛色以鹦哥绿色为主，另一只红色多一些。看上去颜色妥帖自然，这是多巧妙的画家也调配不出的颜色。绿鹦鹉体格较小，很欢快的样子，不停地叫着，跳着。它时而攀着竹篾走到笼子底部，时而挂在铁环上打秋千，时而到食杯中啄几口食物，时而跑到红鹦鹉跟前帮它梳理毛发。红鹦鹉比较文静，眼光中很是平静，好像是在看一个闹来闹去孩子的母亲的眼光，有欣喜、宽容，也有更多的快乐，不时叫几声，声音有些平直，并不婉转。

  大家的目光，立刻被吸引过来，眼里有很多新奇、欢乐、惊讶的成分，好像在这铁皮的呆板的乏味的车厢里，不应该出现这对精灵一样的小鸟一样。苦恼的孩子立刻止住了哭声，好奇地盯着鸟笼里来回走动的绿鹦鹉，嘴巴里发出兴奋的“啊啊”声，并伸出小手，想要把小鸟抓在手里似的。那些年轻人的目光从手机上移开，定在小鸟身上，看它们欢乐地表演着。中年人的目光灵动一起看着小鸟，眼角的鱼尾纹像波纹一样漾开去。几个老人也盯着鹦鹉，看它们欢快的动作，眼睛里满是欢快的笑容。鹦鹉的叫声，好像一缕自然清凉的风，在车厢里吹拂着，吹到了每个人的心里。

  为什么人们都喜欢这小鸟呢？只是因为小鸟的美丽可爱吗？也是，也不完全是。应该因为这鸟儿身上带有更多自然的气息，像山林的清风，像石缝中汩汩的溪流，都给人以轻松柔美的感觉。只是因为，人来自自然，才会在自然中体会更直接又纯真的欢乐。

  过了两站，小学生拎着自己的鸟笼下车了，在大家一片留恋的目光中。可车上还是一片欢乐的气氛，好像鹦鹉的叫声还在回荡着。