随着群众路线活动的不断深入，各级党组织和部门单位出台了越来越多的惠民政策，为群众办实事好事。这些政策措施在为群众带来便利的同时也留下了许多遗憾。主要表现在：有些政策“浮在空中”到不了群众身边，有些政策“云山雾罩”让群众摸不着头脑，有些政策变化太快群众无所适从，有些政策信息量太大群众是一知半解。出现这样的情况，既有农民群众自身的原因，也有农村客观实际的原因。解决此类种种问题，需要在群众身边多开些“政策课堂”。

  “政策课堂”形式上要活，适应农村现实需要。农村青壮劳力大多外出打工，可通过飞信、QQ、微博、微信等现代网络平台，定期为他们发送一些新政策、新资讯；对留守在家的农民群众可利用村广播、村务公开栏、党员会、村民代表会、农民夜校、远程教育终端等平台，为农村群众讲解新政策。总之，在不影响不改变农民群众生产、生活的前提下，选择适合群众接受的方式，为他们普及这些政策信息。

  “政策课堂”内容上要精，契合群众接受水平。由于农民群众自身文化水平的局限性，长篇大论的阐述群众最不喜欢，既听不明白又浪费时间，所以为农民群众讲解政策就要用浅显易懂的语言，抓住关键，抓住重点，多举实例，让群众听得清楚，想得明白，干得放心。

  “政策课堂”效果上要实，让群众学有所得。讲得再多，讲得再好，群众如果感受不到实实在在的成效，就会从心理上排斥。因此，要把群众关注的热点、难点问题作为讲解政策的突破口，对外出务工返乡人员重点讲如何维护打工时的合法权益；对种养大户、农民专业合作社领头人重点讲如何申请项目、小额贷款等；对普通群众重点讲低保、新型农村医保、种粮补贴等相关政策。只有把握住了群众的心理需要，讲解政策才会收到事半功倍的效果。

  问渠哪得清如许，为有源头活水来。不管是什么政策，只有让农民群众真正理解，愿意执行，才能落地生根，见到成效，得到群众拥护，否则再好的政策都会打折扣，成为“镜中花、水中月”，看得见够不着。从这个意义上讲，政策的制定者在制定政策时也要充分考虑到农民群众的实际情况，尽量让各项政策再简洁些、再实用些。