根据中央和省委、市委开展“三严三实”专题教育总体部署和要求，现就如何践行“三严三实”要求，结合中站区实际，谈几点认识和体会。

  开展“三严三实”专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延展和深化。抓作风、改作风，是党的十八大以来从严管党治党的重要突破口。对中央实施“八项规定”取得的成效，对全党开展群众路线教育实践活动带来的新气象、新变化，广大党员干部和人民群众充分认可、高度赞扬。同时，我们也要清醒地看到，“四风”虽然得到遏制、干部作风虽然有所好转，但“四风”收敛还是停留在“不敢”的层面，“不能”的问题尚未从根本上真正得到解决，发自内心反“四风”的思想行动自觉尚未完全形成。正如习近平总书记反复告诫的：改进作风只有进行时，没有完成时，对作风建设方面取得的成绩不能估计过高，对“四风”问题的顽固性和严重性也不能估计过低。现在，广大干部群众最担心的是问题反弹、雨过地皮湿、活动一阵风，最盼望的是形成常态化、常抓不懈、保持长效。开展“三严三实”专题教育，就是要牢固树立作风建设永远在路上的思想，在巩固、拓展、深化教育实践活动成果上下功夫，在抓常、抓细、抓长上下功夫，始终保持清醒认识，保持坚定自觉，以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力，把作风建设不断推向深入，把作风转变的好势头保持下去，使加强作风建设的要求真正落地生根。

  开展“三严三实”专题教育，是从严管党、从严治党的现实要求。党要管党，才能管好党；从严治党，才能治好党。这既是我们党对历史使命、自身责任的清醒认识，也是我们党对国家、对民族、对人民的强烈担当，反映了时代和实践变化对管党、治党提出的新要求。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央，从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了“四个全面”战略布局，这是习近平总书记治国理政的重大战略思想。实现“四个全面”战略布局，全面从严治党是关键，从严治吏是重点。只有把干部队伍抓好了，彻底转变“四风”问题才能长远有效。只有夯实了党员干部修身做人的根本，全面从严治党才能长远有效。开展“三严三实”专题教育就是要进一步强化全面从严治党的政治自觉和忧患意识，在重点领域和关键环节上持久用力、久久为功，把全面从严治党的各项要求抓紧抓实，加快形成全面从严管党、从严治党的新常态。

  开展“三严三实”专题教育，是加强党员领导干部队伍作风建设的迫切需要。党员领导干部是干部队伍的主体，是干事创业的主角，是党和人民事业的主心骨，也是改革发展稳定的顶梁柱。干部作风建设得怎么样，不仅关系到党和人民事业的兴衰，更关系到党的执政基础和执政地位。开展这次专题教育，就是要让教育者必先受教育，要求各级党员干部特别是党员领导干部主动将自己摆进来，切实负起责任，自觉接受党组织和人民群众的监督，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做，勤于学、敏于思、践于行，做一名信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部，做一名让党放心、让人民满意的好干部。广大党员干部一定要深刻体悟党中央的良苦用心，把践行“三严三实”作为履职做人的终身课题，常怀敬畏之心，常存戒尺之威，持之以恒地守好底线，端端正正地走好人生每一步，自觉做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。

  深刻学习领会，准确把握“三严三实”的丰富内涵。“三严三实”，简洁凝练、朴实无华，指向明确、寓意深刻，是深入推进作风建设的行动指南，是修身做人、用权律己的基本遵循。“三严”是内在要求，是懂规矩、守底线、拒腐蚀等严明的纪律准则，强调的是主观世界的改造；“三实”是行为取向，是求真务实、尊重实践、注重实效的工作方法，是忠诚老实、厚道朴实、认真踏实的处世态度，讲的是客观世界的改造。“三严”和“三实”相互联系、相辅相成、不可分割，体现了世界观与方法论的有机统一、“知”和“行”的有机统一、内在自律与外在约束的有机统一，是对党的建设理论的极大丰富和发展，为新形势下加强党的思想政治建设和作风建设提供了重要依循。“三严三实”传承着我们党的优良传统，蕴含着中华优秀文化的精华，体现了时代价值。

  坚持深挖细查，找准“三严三实”方面存在的突出问题。开展“三严三实”专题教育，目的是为了解决干部队伍作风建设中存在的突出问题。从总体上看，经过群众路线教育实践活动，中站区广大党员干部积极改进作风、提高效能，出现了许多新变化。但是，作风方面存在的问题还没有全部解决到位，有的在高压震慑下，只是暂时“不敢”，稍有松懈就会故态重萌，无法摆脱行为上的习惯性；有的积习难改、屡改屡犯，形成顽症痼疾，产生了耐药性；有的认为自身的问题都是小事小节，无足轻重，甚至抱着围观心态，五十步笑百步，自己置身事外，表现出麻木性；有的花样翻新，披隐身衣、涂保护色，从明目张胆转为地下活动，具有隐蔽性，更有甚者，对中央、省委、市委的三令五申置若罔闻，不收敛不收手，存有侥幸蒙混心理，这是典型的对抗性。对照“三严三实”这个标尺，必须通过深入开展“三严三实”专题教育，持续用力，从根本上解决这些突出问题。

  发挥表率作用，全面落实“三严三实”的实践要求。“三严三实”是我们党的根本宗旨和优良作风在新时期的集中体现，是领导干部的重要行为守则。我们必须从“严”上要求、向“实”处着力，把“三严三实”内化于心、外化于行，不断实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。要在坚定信念、提升修养上做表率，始终做到心中有党，严以修身。要在秉公用权、清廉用权上做表率，始终做到心中有戒、严以用权。要在严守政治纪律、政治规矩上做表率，始终做到思想清醒、严以律己。要在科学谋划、献计出力上做表率，始终做到谋定而动、谋事要实。要在真抓实干、敬业奉献上做表率，始终做到雷厉风行、创业要实。要在坚守本分、脚踏实地上做表率，始终做到忠诚厚道、做人要实。

  强化组织领导，全力确保专题教育取得实实在在的成效。这次专题教育任务重、要求高。我们要切实增强责任感和紧迫感，加强组织领导，精心组织实施，把开展好专题教育作为一项重大政治任务抓紧、抓好、抓实，确保扎实有序、取得实效。一是坚持领导带头。这次专题教育重点是在县级以上领导干部中开展。县级领导干部特别是区委常委要以身作则，当标杆、作示范。四大班子一把手和各党委（党组）书记是第一责任人，要负总责，具体指导，带头学习提高，带头讲党课、带头查找“不严不实”问题、带头开展批评与自我批评、带头整改落实。二是突出问题导向。开展“三严三实”专题教育，必须把认真查找和着力解决问题贯穿始终。各级领导干部要以实事求是的自觉、自我革新的勇气，勇于向自身开刀，勇于自我清洗，勇于刮骨疗伤，不能手电筒只照别人不照自己、只抓下级不抓自身。三是务必从严从实。要以从严从实的作风开展专题教育，把严的标准、严的措施、严的纪律贯穿专题教育始终，以严促深入，以严求实效。特别是要把专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪这几个关键动作抓细抓实抓到位，真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来，坚决防止走过场，对那些组织不力、敷衍塞责、效果不好的要严肃追究问责。四是抓好关键环节。深入开展“三严三实”专题教育要充分借鉴党的群众路线教育实践活动的成功做法和经验，重点抓好学习教育，切实找准存在问题，切实抓好整改。五是强化制度落实。推进“三严三实”专题教育，要围绕标本兼治，坚持思想建党和制度建党紧密结合，既要针对“不严不实”问题建制度、立规矩，更要强化刚性执行，使制度真正发挥约束作用，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。六是注重统筹协调。各级各部门各单位要把开展专题教育与做好当前各项工作结合起来，与完成本部门本单位重点工作任务结合起来，做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进。要把开展“三严三实”专题教育放到建设“四个中站”的全局中来推进，既要有序推进专题教育，又要扎实做好各项工作，把专题教育激发出来的工作热情转化为强大的工作动力，推动经济社会发展和专题教育两手抓、两不误，实现两促进、双丰收。

  开展“三严三实”专题教育意义深远，责任重大。我们要认真贯彻落实中央和省委、市委的部署和要求，在市委督导组的指导下，以高度的政治责任感、优良的精神状态、扎实的工作作风组织开展好这次专题教育，为建设“四个中站”作出新的更大贡献。 （作者为中站区委书记）