浙江省杭州市一小学今年一年级入学测试出现了这样一道题：“找规律，写答案，1111=0，3388=4，1289=3，9090=4，2256=1，1868=？”一位一年级新生家长把这道题拿给博士朋友看，结果对方也没做出来，称“这题目简直可以难上天”。有网友调侃：“还好，自己读书早，不然连小学生都当不了。”对此，你怎么看？

  【观点1+1】

  @常睿平：小学生的智商毕竟有限，而小学又属于义务教育阶段，适龄儿童必须接受义务教育，校方不宜进行选拔类测试，此做法应该叫停。

  @常少杰1：“幼升小”，校方适当出一些有难度的试题无可厚非，但不宜过难，如果连成年人都一头雾水，那就失去了测试的意义，更背离了教育的初衷。

  @天道酬秦015：以奇葩试题设置教育门槛，违背了教育的宗旨，教育部曾发出相关通知，严禁幼儿园设置汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程。所以，教育部门应及时介入调查，别让国家的规定总“挂”在墙上。

  @梅语馨香：培养孩子的逻辑思维能力本没错，但要掌握好试题的难度，设置特别难的试题只会影响孩子的自信心，毫无意义。

  @贵贵的蒲公英：小学入学测试题应当遵循实事求是原则，出一些适合一年级新生解答的试题，千万不要让奇葩试题挫伤孩子的自信心。

  @工程师-作家-湖南大学讲师张闻骥：这种试题确实有难度，用于选拔数学天才还可以，但用于进行入学测试就有待商榷了，很可能会挫伤孩子的自信心和学习的积极性。

  @活力的试试啊：对小学生进行入学测试，可以了解孩子的学习情况且便于分班，这是必要的。然而，校方应该本着“学什么考什么”的原则去测试，选择难度适当的试题，而不要把每个孩子都当成神童。说实话，这道题我也不会做。

  @风景城赏风景：小学生入学还要接受这样高难度的测试，看来“幼儿园去小学化”仍然任重道远啊！

  @zjtlove：对于一个一年级新生来说，用这样的“神题”测试孩子没有实际意义，校方更不能据此断定孩子聪明与否。不管这是何种类型的考试，它显然已经背离了教育的初衷，不利于孩子健康成长。

  @春州芳甸：我认为“找规律，写答案”这样的试题可以有，因为许多孩子上的课外辅导班都教这样的题型，但此题连成年人都不会解答就有些过分了，毕竟一年级孩子的智商是有限的。

  @蒋珊如此多骄：人为设置教育门槛的背后是优质教育资源的缺失，只有合理配置教育资源、实现教育均衡发展、营造公平教育环境，才能不让这种“难倒博士的试题”继续成为新闻。

  【下期话题】

  “无证明城市”

  8月17日，浙江省义乌市人民政府新闻办公室发布消息，截至7月底，义乌已分四批公布取消市内270项证明材料，经过半个月检查和监测，义乌真正实现了“无证明城市”。

  相关数据统计，义乌市本地人口80万，在册外来建设者144万，每年到义乌采购的境外客商超过50万人次，各类经济主体超过38万，2017年群众和企业办事提交的证明材料达44.5万件。面对这么大的办件量，义乌坚持打造“无证明城市”，体现了刀刃向内、自我革命的决心，这就需要政府切实转变工作作风，增强服务意识，多为群众想办法，少让群众“跑断腿”。对此，你怎么看？

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  本期栏目主持人 本报记者 聂 楠