为营造良好的“互联网+教育”育人环境，保障中小学生健康成长，教育部办公厅近日印发《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》，要求建立学习类APP进校园备案审查制度，坚决防止有害APP进入中小学校园，今后凡未经备案审查的学习类APP一律禁止在校园内使用，进入校园的学习类APP不得向学生收费或由学生支付相关费用。

  建立学习类APP进校园备案审查制度，严禁有害APP进入中小学校园，是净化“互联网+教育”育人环境，防止有毒有害信息侵蚀校园、侵害中小学生身心健康的迫切需要；同时，也是避免学习类APP给学生增加额外学业负担、给家长增加不必要经济负担，防止个人及家庭信息泄露的需要。

  近年来，做作业、查成绩、上网课等中小学学习类APP纷纷涌现，呈现出泛滥之势。一些学习类APP能有效服务于教育教学，有助于学生提高学习成效。然而，还有一些学习类APP打着“互联网+教育”的旗号，却向中小学生兜售违背教育教学规律的内容，不仅不能有效服务教育教学以及立德树人，反而影响学生正常学习和健康成长。比如，常有家长向媒体投诉称，老师要求孩子使用的学习类APP已经沦为游戏APP，孩子更加沉迷于网游了。

  此外，学习类APP过多过滥，学生和家长疲于应付。一些学校不仅给学生布置书面作业，还有APP作业，老师减了负，学生却增了负。

  可以说，教育部严禁有害APP进入中小学校园，正当其时。教育部要求，学习类APP进校园，要按照“凡进必审”“谁选用谁负责”“谁主管谁负责”的原则建立“双审查”责任制。按照这一要求，如果有害APP蒙混过关，进入中小学校园，就要严肃追究学校的选用之责和相关部门的审查之责。这一点要“说到做到，不放空炮”，才能还学校一方净土。

  釜底抽薪之举则是，进入校园的学习类APP不得向学生收费或由学生支付相关费用。这一要求更考验主管部门的执行力，要防止可能的变相、隐形收费。

  当然，教育部门也要疏堵结合，奖励优秀学习类APP的开发运营者，做好“互联网+教育”的育人文章。